３年生の子どもたちです。

　３の２の国語の授業の様子で、筋道を立てて話すにはどんな順序で、聞き手に伝わるようにするにはどんな工夫が必要か、という学習をしています。特に、グラフや写真、絵などの資料からわかることを中心に学習しています。
　１　はじめに何について話すかをはっきりとさせる。
　２　聞き手に資料を見てもらう時間をつくる。
　３　資料名、いつ、だれが、何のために作成した資料かを示す。
　４　資料から分かったことを示す。
　５　説明する言葉を考える。
　６　資料から自分が伝えたいことをはっきりさせる。

　上の１〜６の手順をもとに発表の練習をしています。