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最新更新日:2024/08/22 |
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R2.7.13 あったらいいな こんなもの(2年生)
2年1組の国語では、「あったらいいな こんなもの」の発表会をしました。
あったらいいなと思う道具の絵を見せながら、なぜあったらいいと思ったのか、その道具でできることなどを発表しました。 発表した後には、発表のよかった点や、質問、感想を伝え合いました。 子ども達の発想力に驚かされる学習になりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R2.7.10 英語の授業は 楽しいね(2年生)
2年3組では、今年度初めての英語の授業がありました。楽しい先生と一緒に、リズムにのって、英語で「色」を発音しました。何度も繰り返し発音することで、どの子もすらすらと言えるようになりました。
![]() ![]() ![]() ![]() R2.7.9 2年生初めての英語(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R2.7.7 町探検に行ってきました(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() スクリーンに映し出された町の様子に、「知ってる!!」「行ったことあるよ。」など、楽しんで探検ができたようです。校区内の施設やお店をたくさん知ることができました。 R2.7.3 きれいになったよ
2年3組では、学活の時間に雑巾の絞り方を確認しました。雑巾を自分の手の大きさに合わせ、しっかりと絞ることの大切さに気付きました。自分の机を隅々まできれいにすることができました。
国語の学習では、「言われてうれしい言葉」を友達と伝え合いました。うれしいことばがいっぱい広がる学級にしていきたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R2.7.1 たんぽぽのちえ(2年生)
今日の2年2組は、国語の時間に「たんぽぽのちえ」の学習の感想を書きました。思ったこと、不思議だと思ったこと、初めて知ったこと、など、自分の考えたことを、枠いっぱいに書こうとする様子が見られました。
![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.30 かえるのがっしょう(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、指遣いに気を付けながらけん盤ハーモニカで「かえるのがっしょう」の練習をしました。みんなで拍を合わせて上手に吹くことができました。 R2.6.30 毎日、元気な子どもたち
2年3組の子どもたちは、毎日元気に過ごしています。勉強や運動、一つ一つの活動に一生懸命取り組む姿が素敵です。
算数ではものさしを使って、身の回りの物の長さを測りました。体育では、みんなで安全に運動できるように気を付けています。 昨日は、4年生とのペア交流がありました。友達が増えたことを喜んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.29 ようこそ1年生・ペア結成集会(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.24 たんぽぽは すごいね(2年生)
2年生の国語の授業では、「たんぽぽのちえ」の読み取りをしています。毎時間、たんぽぽの賢さに気付き、みんなで感心しています。読み取ったことをもとに、自分がたんぽぽに変身し、動作化してみました。読み取りの深まりを感じました。
図工では、粘土をにぎったり、ひねったりして、作品を作っています。面白い作品になりそうで、楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.23 あじさい読書週間(2年生)
6月19日から始まった「あじさい読書週間」。朝の丹南タイムは、静かに読書をしています。物語や図鑑など、図書館で借りてきた本や家から持ってきた本を読んでいます。1日おきですが図書館の利用も可能となり、興味のある本を借りてきては、うれしそうに見せてくれます。目標を達成できるように、たくさん本を読んでほしいです。
![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.22 ソフトボール投げ(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.18 お祝いデザート
今日の給食に、「お祝いデザート」が出ました。4月が休校だったため遅くなりましたが、1年生の入学、そして進級のお祝いとして出されたケーキを、おいしくいただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.17 たまごから 生まれたよ![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.12 ふしぎなたまご(2年生)
今日の2年2組の授業の様子です。2年生最初の図工の授業がありました。たまごの中身を想像しながら、面白い不思議なたまごをかきました。図工の授業がとても楽しかったようです。嬉しそうに絵をかいていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.11 なかよしペアとの顔合わせ(2年生)
今日は、1年生のペアの子に自己紹介カードを届けに行きました。2年生のお兄さん、お姉さんとして、しっかりとあいさつができました。
図工の授業も始まりました。自分だけの「不思議なたまご」を丁寧に描いていました。 仕上がりが楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.11 2年生初めての図工![]() ![]() ![]() ![]() 卵から何が生まれるか想像しながら卵の模様を描きました。何が飛び出してくるか、完成が楽しみです。 R2.6.9 学校生活に慣れてきました(2年生)
学校が再開し、子どもたちは毎日元気に生活しています。
給食では、今までと違った配膳方法にも慣れ、おいしくいただくことができています。 国語の時間には、「ふきのとう」になりきって、雪をどかそうとふんばっているところを動作化しました。登場人物の気持ちを考えることで、音読の工夫ができることに気づきました。 体育では、号令係の子が準備体操をリードしています。久しぶりに体を動かして楽しみました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.4 ようこそ1年生の会に向けて(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.1 よくできました! さすが2年生(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() さすが2年生。上手に間隔をとって、まっすぐに並ぶことができました。 雨降り下校の方法も昨年とは違っていましたが、しっかり覚えることができました。 |
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