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最新更新日:2024/08/23 |
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R2.6.23 あじさい読書週間(2年生)
6月19日から始まった「あじさい読書週間」。朝の丹南タイムは、静かに読書をしています。物語や図鑑など、図書館で借りてきた本や家から持ってきた本を読んでいます。1日おきですが図書館の利用も可能となり、興味のある本を借りてきては、うれしそうに見せてくれます。目標を達成できるように、たくさん本を読んでほしいです。
![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.22 ソフトボール投げ(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.18 お祝いデザート
今日の給食に、「お祝いデザート」が出ました。4月が休校だったため遅くなりましたが、1年生の入学、そして進級のお祝いとして出されたケーキを、おいしくいただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.17 たまごから 生まれたよ![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.12 ふしぎなたまご(2年生)
今日の2年2組の授業の様子です。2年生最初の図工の授業がありました。たまごの中身を想像しながら、面白い不思議なたまごをかきました。図工の授業がとても楽しかったようです。嬉しそうに絵をかいていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.11 なかよしペアとの顔合わせ(2年生)
今日は、1年生のペアの子に自己紹介カードを届けに行きました。2年生のお兄さん、お姉さんとして、しっかりとあいさつができました。
図工の授業も始まりました。自分だけの「不思議なたまご」を丁寧に描いていました。 仕上がりが楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.11 2年生初めての図工![]() ![]() ![]() ![]() 卵から何が生まれるか想像しながら卵の模様を描きました。何が飛び出してくるか、完成が楽しみです。 R2.6.9 学校生活に慣れてきました(2年生)
学校が再開し、子どもたちは毎日元気に生活しています。
給食では、今までと違った配膳方法にも慣れ、おいしくいただくことができています。 国語の時間には、「ふきのとう」になりきって、雪をどかそうとふんばっているところを動作化しました。登場人物の気持ちを考えることで、音読の工夫ができることに気づきました。 体育では、号令係の子が準備体操をリードしています。久しぶりに体を動かして楽しみました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.4 ようこそ1年生の会に向けて(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() R2.6.1 よくできました! さすが2年生(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() さすが2年生。上手に間隔をとって、まっすぐに並ぶことができました。 雨降り下校の方法も昨年とは違っていましたが、しっかり覚えることができました。 R.2.5.29 きょうも元気にとうこうしてくれました![]() ![]() らいしゅうからは、ぜんいんでとう校、きゅうしょくもはじまりますよ。たのしみですね。 休校中、たくさんしゅくだいが出ましたが、きちんとできていますか? らいしゅう月曜日にもってきてくださいね。 <今日の学習> 音読・・・「だってだっての おばあさん」 音声計算・・・たしざん2 かん字ドリル13(ノート) 計算ドリル6・7(ノート) R2.5.28 自分の通学班は どこかな? 2年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() きょうは、生かつの 学しゅうです。 たんようみなみ小学校の校区は、4つのちく(九日いちば、五日いちば、本ごう、しんでん)に わかれていますが、じぶんが どこのちくに すんでいるのか わかりますか。 2年生は、1.2年下校で 1年生のおせわをします。はんの名前が正しくいえるようにしましょう。 R2.5.27 今日の学校のようす(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() <今日の学しゅう> ・音読…かんさつ名人になろう ・音声計算…3つのかず ・漢字ドリル 7(かどノートにやる) ・計算ドリル 2、4 (らくらくノートにやる) (・Bグループの子は、今日くばった作文ノートに、にっきも書きましょう。) 今日からノートへやるしゅくだいです。ていねいにとりくみましょう。おうちの人にていねいにとりくめたか見てもらったら、サインかいんかんをもらってくださいね。 みなさん、それぞれかてい学しゅうをがんばってください。 R2.5.26 あしたも たのしみにしています
今日は、Aグループの子たちが元気にとうこうしてくれて とてもうれしかったです。
あしたは、Bグループの子たちとあえることを たのしみにしています。 <今日の学習> 音読・・・たんぽぽのちえ 音声計算・・・ひきざん2 にっき(さく文ノート)→かきかたのプリントをさんこうにしてね。 けんばん うんどう Bグループの子は、あした さく文ノートをくばります。あした、かいてくださいね。 R2.5.26 かわいい笑顔 2年生
今日は、分散登校Aの日でした。久しぶりの登校でしたが、どの子も笑顔で過ごすことができました。
手洗いの仕方や避難経路の確認など、担任の話を真剣に聞いていました。 ![]() ![]() R2.5.25 だいたい何cmかな?(2年生)
明日から、いよいよぶんさんとう校がはじまります。みなさん、学校さいかいにむけて、心と体のじゅんびはできていますか。先生たちもみなさんにあえることをたのしみにして、学校でじゅんびをがんばっています。
まずは、明日、あさって、元気にとう校してきてくださいね。 〈今日の学習〉 音 読…同じぶぶんをもつかん字 うれしいことば 音声計算…何十をたしたり、ひいたりする計算 そのほか…けんばん 音声計算(カードぜんしゅるい) 今日は、みのまわりにあるものが、だいたい何cmなのか、しらべてみました。 みんなもよく目にするものです。 ・算数ノート ・おとまりファイル(A4ファイル) ・はさみ たて、よこ、それぞれだいたい何cmかよそうしてみましょう。 よそうできたら、下をクリックしてみてくださいね。 R2.5.22 うれしいことば(2年生)
今日は、はれて いいお天気です。すこし外に出て うんどうをしてみましょう。
とう校日まであとすこしです。早ね早おきはできていますか?学校にいくつもりで、体のとけいを 正しくうごかしておいてね。 さて、きのうのしつもん「天気によって たんぽぽのわたげのひらきかたがちがうりゆう」は わかりましたか? 晴れて、風のある日にわたげがいっぱいひらくのは、たねをとおくまでとばそうとするからです。 しめり気の多い日や 雨ふりの日にわたげがすぼんでしまのは、わたげがしめって おもくなり たねを とおくまで とばすことができないからです。 わたげも いろいろちえを はたらかせているのですね。 では、今日の学習です。 音読…「たんぽぽのちえ」 音声計算…とけい けんばん・うんどう・じしゅ学習 今日も がんばりましょう。 ところで、みなさんはしゃしんのしょくぶつを しっていますか?花が見えないので わかりづらいかもしれませんが、「カラスノエンドウ」といいます。さやをとって ふえをふいたことがある子もいるとおもいます。このカラスノエンドウには ちいきによって いろいろよびかたがあるそうです。この前、ちいきの方から「シービービー」というよびかたがあることを おしえてもらいました。おもしろいですね。 ![]() ![]() R2.5.21 はれている日かな あめふりの日かな(2年生)![]() ![]() 今日は すこしくもっていますが、すごしやすい1日になりそうですね。 外に出て、たいそうやなわとびなどを してみましょう。 <今日の学しゅう> 音読…同じぶぶんをもつかん字 うれしい ことば 音声計算…ひきざん2 かん字ドリル16・17・18 うんどう さて、今日は国語の「たんぽぽのちえ」からクイズです。 しゃしんのたんぽぽは、はれている日のたんぽぽでしょうか。 それとも、しめり気の多い日やあめふりの日のたんぽぽでしょうか。 こたえは、「はれている日のたんぽぽ」です。 わたげがいっぱいひらいていますね。 天気によって わたげのひらきかたが ちがうのは なぜでしょうか。 あしたの 音読で たしかめてくださいね。 では、今日も元気にすごしてください。 R2.5.19 まちをたんけんしよう 2年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() <今日の学しゅう> 音読・・・だってだっての おばあさん 計算・・・なん十 をたしたり ひいたりする計算 さて、今日は、きのうの 生かつかの 学しゅうの つづきです。 つう学ろにあるものが なにか わかりましたか。これらは、みなさんが あんぜんに くらすための たいせつなものですね。 (1)ほどうきょうは、大きなどうろを あんぜんに わたるための はしです。あるいている人は、かいだんをつかい、じてんしゃや ベビーカーなどを つかっている人は、スロープをつかって おうだんします。学校のちかくに あります。 (2)おしボタンしんごうは、どうろを おうだんしたいときに ボタンをおすと、青しんごうになり、わたることができる しんごうです。 (3)いちじひなんばしょは、じしんなど、さいがいが おきたときに いちじてきに ひなんするばしょです。このしゃしんは、ちゅうおうこうえんです。 ほどうきょうや おしボタンしんごうは、みんなの こうつうあんぜんを まもるために、いちじひなんばしょは、まちの人の 生かつのあんぜんや いのちを まもるためにあるのですね。これからも、みんなの町に どんなものが なんのために あるのか しらべていきましょう。 R2.5.18 みんながすんでいるまち (2年生)
2年生のみなさん、こんしゅうもきそく正しくすごしましょうね。
<今日の学しゅう> 音読・・・かんさつ名人になろう 計算・・・たしざん 2 さて、今日は生かつかの学しゅうで、じぶんたちがすんでいる町についてしらべていきましょう。 みんながいつも通っている通学路には、みんなのあんぜんをまもるために、いろいろなものがあります。 下のしゃしんにあるものを見たことがありますか。これらは、なんのためにあるのでしょうか。 こたえは、あしたのホームページでしょうかいしますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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