「めざせ！　暗唱名人」で、今日の昼放課、２年生の橋本君も初級編の１級に合格しました。５人目の合格者です。
　おめでとうございます。
　来週月曜日に、これまでの合格者５人の表彰をする予定です。

　写真は、２年生の水泳の授業の様子です。
　夏の太陽の日差しに照らされ、最高の天気の中で水泳をしました。
　子どもたちはとっても気持ちよさそうに、水慣れ、水遊びをしました。

　今日は生活科の勉強で生きもの探しに行きました。
　どの子も目を輝かせ、一生懸命生きもの探しをしていました。その結果、カブトエビ・オタマジャクシ・メダカ・大きなカエルなどを捕まえることができました。
　教室にもどってから、カブトエビの飼い方をインターネットで調べました。
　「家へ持って帰って飼うんだ。」と大事そうに抱えて帰りました。

　３時間目は「国際交流」の時間でした。交流員のジャックリーン先生からニュージーランドについていろいろ教えていただきました。
　昼からはは今年初めての「水遊び」の時間でした。水をかけ合ったりもぐったり浮いたりしました。去年できたことを、今年もそのままできた子がほとんどですが、水を怖がってしまう子も少しいました。水温は高めだったのですが、気温が低く、長く入っていられず残念でした。

　２年生では，国語で「スイミー」の学習をしています。スイミーが「したこと」「言ったこと」を書き出すなどして，主人公スイミーの気持ちを読みとっていきます。

　２桁の足し算の筆算の練習をしているところです。
　決めたマスの中に桁をそろえて数字を書いて、足し算の繰り上がりに気をつけながら筆算の練習をしていました。
　どの子も間違えなくできているようで、答えあわせのときもうれしそうに自分の問題用紙に赤ペンで大きな○をつけていました。

　学校の北側にあるビニルハウスでキュウリの栽培をしています。毎日の世話は、ゲストティーチャーの方に手伝っていただいています。土曜日、日曜日と休みが２日も続いたので、ハウスの中のキュウリも一気に大きく育ちました。今日は、放課の時間を利用してキュウリの収穫をしました。かごの中は、あっという間にキュウリでいっぱいになりました。教室にもどってから、みんなで分けて家に持ち帰ることにしました。２年２組の子どもの家では、今日の夕飯にキュウリのサラダが一品加わることになるでしょう。

　今日の教室掃除の様子です。ほうき、雑巾などの道具、机運びの役割を分担しながらテキパキと掃除に取り組めるようになってきました。最後にはその日の掃除を自分たちで振り返り、気をつけることを確認しあっています。

　３時間目に、算数の授業研究を行いました。２年生は、「１０００までの数」の学習が始まったところです。１年生で１００まで学習し、２年生でいよいよ１０００までの数を学習します。数の範囲もどんどん広がっていきます。４年生で「兆」の位まで学習し、数の範囲は完了します。したがって、数のしくみ、数の表し方を身につける大切な学習です。今日がスタートですが、これからしっかり取り組ませていきたいと思います。
　今日の授業では、１０のまとまりを作り、さらに、１０のまとまりを１０集めて１００のまとまりで考えることを、みんなで考えました。１０のまとまりをつくることはほとんどの子が気づきましたが、１００のまとまりは、話し合いの中からよい考えであることに気づきました。どの子も意欲的に活動する姿がすばらしかったです。

　２の２の国語の授業の様子です。
　「同じ　ぶぶんを　もつ　かん字」というところの２時間目です。
　漢字のつくりの学習です。
　学習の中で、漢字を分解して見てみると、よく似た部分があることに気づかせ、同じ部分のある漢字を集めたり、並べたりする活動をさせます。
　そうした学習をしていく中で、子どもたちに漢字のへんやつくりの学習へと発展をさせていきます。

　今日は，ほたる号がきました。今回は，２，４，６年生がかりる月です。写真は２年生の様子です。あじさい読書週間としての取り組みもあり，たくさんの本をかりていました。多くの本と接する中で，いろいろなことを学んでほしいと思います。

　今日の学校公開で２年生は親子ふれあい活動の時間を設けて、親子で牛乳パックを使ったおもちゃを作りました。
　作ったのは、パッチンガエルとびっくりばこ、キューブパズルとかわり絵ボックスです。４つの中から好きなのを選んで、お父さんやお母さんに手伝ってもらいながら作りました。

　今日の国語の授業では、「同じ　ぶぶんを　もつ　かん字」という学習をしていました。
　これまでに習った漢字を同じ部分を持った漢字にグループ分けをし、「へん」や「つくり」の学習に進んでいきます。

　今日の中間放課、暗唱名人に子どもたちがチャレンジしてくれています。
　２年生の牛田君は、初級編１級に合格し、今日から中級編にチャレンジしていきます。写真の１枚目です。２枚目はチャレンジの記録です。
　３枚目の写真は、牛田君と競争をしながらがんばっている２年生の橋本君です。今日は５級に合格していました。

　今日の２年生の午後は，どのクラスも図工の時間でした。図工は，どの子も生き生きと楽しそうに自分の作品を仕上げていきます。もっとも個性の出る一つではないでしょうか。独創的な子，丁寧な子などなど。
　今日の３クラスは，「立体作品の帽子づくり」「平面作品の絵」「図工の絵の鑑賞」を行いました。

　２年生の算数では、１年生から使ってきたブロックを使ったたし算やひき算から、テープ図を使ったたし算やひき算の学習をしています。
　ブロックを使っているうちは、ブロックを数えることでたし算もひき算もできていましたが、これをテープ図、線分図へと発展させる基礎のところの学習をしています。

　２年生も英語の授業を行いました。３年生以上は毎週英語の授業を行いますが、２年生は年間で４〜５時間しか行いません。今日は、その貴重な時間のひとつです。名刺を作り、互いに自己紹介をしました。昨年も経験しているとはいえ、わずかな機会しかありませんでしたので、初めてのような新鮮な思いで授業に臨んでいたと思います。２年生でのわずかな機会に英語に対する興味を高め、３年生からの本格的な英語の授業に備えていきたいと思います。

　今日は伝法寺新田方面へ出かけました。ガソリンスタンドでお話を聞き、その後、「アイル」というケーキ屋さんへ行きました。
　ガソリンスタンドでは、地下に大きなガソリンを入れておくところがあると聞き、びっくりしました。アイルではご厚意でケーキをいただきました。みんなおいしそうにほおばっていました。
　たくさんの秘密を今度は１年生に教えてあげます。

「いなばの　白うさぎ」というお話の学習を始めました。
　今日は新しく習う漢字の練習です。
　担任の松本先生がデジタル教科書を使って、漢字の書き順、止めやはらいなど新しく習う漢字のポイントを説明していました。
　デジタル教科書の漢字の練習は、筆順にあわせて色が変わっていくようになっていて、子どもたちはスクリーンに映し出される漢字に合わせて空書きをしながら覚えていました。

　「ディベルティメント」というのは、18世紀中頃に現れた器楽組曲で、語源 はイタリア語の「divertire（楽しい、面白い、気晴らし）」に持ち、明るく軽妙で楽しく、深刻 さや暗い雰囲気は避けた曲風をいうそうです。
　２年生の音楽の授業では、イベールという人が作曲した曲の「ディベルティメントから」を鑑賞します。
　とても軽快で、楽しい曲に子どもたちはからだを揺らし、楽器を吹くまねをしたり、ハンカチを振り回し踊り始める子まで・・・。
　曲を楽しんだ後は、感じたことを音楽ノートにまとめていました。