５時間目が終わって、２年生の子どもたちは下校です。
　写真のように子どもたちはみんな笑顔で、元気に今日を終えたようです。
　明日も、きっといい顔で、ニコニコ学校に来てくれることと。
　「さようなら」
　「また、明日」

　朝の２年生の様子です。
　１枚目と２枚目は、２組と３組の朝読書の様子です。
　子どもたちはとても静かに好きな本を読んでいます。
　３枚目は、１組の様子です。生活科の時間で、１年生を招待してお店屋さんをします。その準備をしているところです。

　先週までは作品展１色だった学校も、２２日に一度に片づけを行い、スパッと作品展前の状態に戻れるように努めています。

　「丹南っ子展」の片付けが、朝からはじまりました。飾ってあった「光のおくりもの」の作品は、自分達で外しました。平面の作品は、５年生に助けてもらって外した後切って片付けました。教室で、作品展の思い出を作文に書いて発表しました。６時間目には、「光のおくりもの」の作品をプロジェクターの光で大きなスクリーンに映して遊びました。光に近づけると大きくなり、遠ざけると小さくなるのが楽しそうでした。揺らすと魚達がまるで本当に泳いでいるようでした。

　今日は、土曜日に加え、天候も雨でしたが、２年２組のみんなは元気に登校してきました。子どもたちは、集中して授業にのぞむことができ、たくさん挙手する場面が見えました。
　最近では、時間になったらすぐに授業を行うことができるように、「放課の間に次の準備をしておくこと」「１分前着席」を心がけています。少しずつですが、自分たちから次の準備をする子や１分前になったら、周りの子に呼び掛けてくれる子などが多くなり、授業にスムーズに入ることが出来るようになってきました。

　読書をした後、体育館で作品の鑑賞を行いました。
体育館に入ったら、「わぁ！ぼくの」「わたしの！」と自分の作品を見てとても嬉しそうな表情でした。
　他の学年の作品もじっくり作品を見て、メモを書きながら静かに鑑賞をすることができました。

　今日は、月に一度の移動図書館「ほたる号」がやって来る日です。
　給食を食べ終えた後、学年そろって本を借りに行きました。我先にと本を借りに行きたいところですが、そこは、さすが２年生。学級ごとに順番を守って借りることができました。先に借りた子どもたちは、教室に帰るのも忘れて、その場に座り込んで本を読んでいました。
　丹陽南小学校では、先日、校内読書週間が終わったばかりですが、その取り組みを通して子どもたちには“読書習慣”が身についてきているようです。ご家庭でも、ぜひ、お子さんといっしょに本を読んでいただき、親子で感想などを話していただけたらと思います。

　２年生は、いま、国語の授業で「主語と述語」を勉強しています。
　「だれが（は）」「何が（は）」に当たる言ことばを「主語」、「どうした（どうする）」に当たることばを述語ということを勉強しています。
　文を読むとき、文を作るときに「主語」と「述語」に気をつけて読んだり、気をつけて書いたりすることで、書いてあることがよく分かり、したことが分かりやすく書くことができるようになることを勉強しています。

　２の３の給食の準備の様子です。
　もうしっかりと自分の当番の仕事を理解し、きちんと、手際よく準備ができていきます。準備にかかる時間も５分ほどで、あっという間に「いただきます」です。

　２学期のスタートから取り組んでいる詩の暗唱の取り組みで、初めて高学年の１級に合格者が出ました。
　合格したのが２年生の永田君です。
　永田君は、詩の暗唱がスタートするとすぐに夢中になって取り組み、すぐに低学年の１級に合格、中学年の１級にもしばらくして合格。
　高学年の詩の暗唱にはなかなか苦しんでいたようで、廊下ですれ違ったときにも「どこまでできた？」と尋ねると、「難しくて・・・」と苦労していると答えが返ってきていました。
　今日の中間放課、職員室に来て１級に挑戦。１回目に少しの間違いがあって、放課中に廊下で再度覚えなおし、放課終了間際に再挑戦。チャイムが鳴り止むか鳴り止まないかのタイミングで合格。
　４５４人の全校児童のトップで高学年の１級に合格することができました。
　拍手！拍手！拍手!です。
　他の子のがんばりが待ち遠しいです。
　「フレー、フレー丹南っ子！」
　「がんばれ！がんばれ！丹南っ子」

★★高学年１級の課題です。★★

「奥の細道」　　　　　　　　松尾　芭蕉

　月日は百代の過客にして、行きかふ年もまた旅人なり。舟の上に生涯をうかべ、馬の口をとらへて老いをむかふる者は、日々旅にして、旅をすみかとす。古人も多く旅に死せるあり。


「枕草子」　　　　　　　　　清少納言
　春はあけぼの。やうやうしろくなり行く、やまぎはすこしあかりて、むらさきだちたる雲のほそくたなびきたる。
　夏はよる。月のころはさらなり、やみもなを、ほたるの多くとびちがひたる。また、ただひとつふたつなど、ほのかにうちひかりて行くもをかし。雨などふるも、をかし。


「平家物語」
　祇園精舎の鐘の声、諸行無常の響きあり。沙羅双樹の花の色、盛者必衰のことわりをあらはす。おごれる人も久しからず。ただ春の夜の夢のごとし。たけき者もつひには滅びぬ。ひとへに風の前の塵に同じ。

　この３つが暗唱できると合格です。


　

　２年生は、「光のおくりもの」というテーマで「丹南っ子展」に出す立体作品を作っています。
　海の中のすてきな生き物たちの様子を、色の配色を工夫して透明のシートに描き、それをハンガーに吊り下げて海の中を表現しようとがんばっています。

　２年生は、今、一生懸命に「九九」を覚えています。
　「５」の段や「２」の段が終わり、今は、難しい「６」の段を覚えています。この「６」の段や「７」の段になると、ごちゃごちゃになって覚えられない子が出てきます。繰り返し繰り返し練習することでしか頭の中に入りません。学校でも練習をしますが、ご家庭でも、一緒になって練習をしていただけると子どもたちの身につきもよくなると思います。よろしくお願いします。

　２年生のの国語の様子です。
　音読劇の発表会に使う絵をグループで作成していました。
　物語に出てくる「かえる」を子どもたちは、表情に工夫して描いていました。
　ただ物語を読むだけでなく、その物語に出てくる登場人物（かえる）になりきって、劇を演じることで表現力が伸びていきます。