最新更新日:2024/09/27 | |
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R5.12.22 2学期もいい調子☆(1−3)勉強も遊びもしっかりやって充実した冬休みを過ごしてきてくださいね。 今日のあゆみ渡しでは、みんなが2学期に頑張ったことを話しました。 勉強、しっかり頑張っていたと思います。 この調子でこれからも頑張りましょう。 校長先生も終業式でお話していましたが、授業中に手をあげて意見を言える子、掃除を一生懸命頑張る子、友達にやさしくできる子が1−3にはたくさんいます。 これからもそのあなたたちの良さを大切にしていってほしいと思います。 3学期もみんなで楽しく学校で過ごそうね。 1月9日に元気なみんなに会えることを楽しみにしています。 よいお年を☆ R5.12.22 2学期もはなまる(1−1)
2学期の終業式を迎えました。1学期はオンラインでしたが、2学期は全校で集まって行いました。静かに屋内運動場まで移動し、真剣なまなざしで話を聞き、上級生と声を合わせて大きな声で校歌を歌う姿から成長を感じました。4月の始業式ではどれもできなかったことです。
2学期は学習内容も多く、行事もたくさんありました。毎日の小さな努力の積み重ねで、一人一人が頑張りを感じられる学期になったように思います。お友達大好きなみなさんが、いろいろな友達と関わり合い、励まし合うことで、より力を伸ばすことができたこともうれしいことでした。 みなさんには「できること」がたくさんあります。冬休みにもいろいろなことにチャレンジしてください。3学期始業式にパワーアップしたみなさんに会えるのを楽しみにしています。 保護者の皆様、様々なご協力ありがとうございました。3学期もよろしくお願いします。 R5.12.22 2学期もよく頑張りました!(1-2)とてもいい姿勢で、頷きながら話を聞くことができました。 寒い中、最後までじっと背筋を伸ばして、真剣に式に臨む姿に感動しました。 校歌斉唱では、音楽の授業で毎回練習をした成果を発揮することができました。 2学期は運動会や丹南っ子展などの様々な行事もあり、カタカナや漢字、鍵盤ハーモニカなど新しい学習にも取り組みました。あっという間でしたが、児童にとっても充実した時間だったと思います。 冬休みはゆっくり心と体を休めて、3学期また元気に登校してくださいね♪ R5.12.20 2年生がおもちゃまつりを開いてくれました。(1年生)体育館におもちゃを並べて、看板や注意書きまで作ってくれていました。 遊び方などを丁寧に教えてくれて、1年生はみんな楽しく遊ぶことができました。 1年生のためにいろいろ考えて準備してくれた2年生、ありがとうございました! R5.12.18 冬休みに向けて(1年生)
今日は冬休みに向けて、いろいろな活動に取り組みました。生活科では、冬休みにどんなお手伝いを頑張りたいか、友達の発表を聞いて考えました。国語では年賀状を書きました。
長かった2学期も残りわずかです。しっかりまとめをしていきましょう。 R5.12.15 家族の一員として。(1年生)さて、どんなお手伝いをするのかな? R5.12.13 はこでつくったよ(1年生)
1年生の図画工作では、「はこでつくったよ」の学習をしています。
箱を組み立て、色を塗ったり紙を貼ったりして飾りをつけ、最後に箱と箱を貼り付けます。 どんな作品になるのか楽しみです。 R5.12.13 授業の様子(1年生)
1年生の算数では、「ものとひとのかず」の学習をしています。
今日は、問題文を読み取り、何番目になるかを考えました。 R5.12.13 大きくなーれ(1年生)
自分たちで植えたチューリップの球根に、毎朝「大きくなーれ」と願いながら水をあげています。
R5.12.11チューリップを植えたよ(1年生)
今日はみんなでチューリップの球根を植えました。
「アサガオとは種が違うんだね。」 「なんか緑色のが出てるよ!」 「茶色の皮がむけちゃった。」 と子供たちは表情豊かに球根を観察していました。 明日からたくさんお水をあげて、大切に育ててくださいね。 アサガオとは少し違って芽が出てくるまでに少し時間がかかるかもしれません。 寒い冬を乗り越えて咲くお花です。 みんなの「頑張れ!」という気持ちをお世話で伝えてくれるといいなと思います。 R5.12.6 おもちゃまつりをしたよ。(1年生)1、2、3組の垣根を越えて交流し、様々な発見をすることができました。 子どもたちからは「楽しかった。」「また、やりたい。」と言った声が聞こえてきました。 R5.12.1 ひきざんカード(1年生)
繰り下がりのあるひき算の学習が進んでいます。今日は計算カードを並べて、並び方のきまりを考えました。計算カードでの練習を繰り返し、すらすら答えられるように練習していきます。
R5.12.1 授業の様子(1年生)
1年生の国語では、「おかゆのおなべ」の学習しています。
今日は、場面ごとの内容を読み深め、おもしろかった場面を選びました。 後半では、ペアで自分がおもしろいと思った場面を伝え合いました。 |
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