分散登校最後の今日も、Ｂ班のみなさんが元気に登校しました。昨日と同じように、コロナ対策の動画学習やレクリエーションに取り組んで、１日を過ごしました。動画学習では、自分も友達も周りの人も守るための行動を改めて考えることができて、とてもよかったと思います。Ａ班、Ｂ班ともにしっかりと授業に取り組む姿勢が見られ、来週からの生活がますます楽しみになりました。
　いよいよ月曜日からは、本格的に各教科の授業が始まります。週末は体調を整えて過ごし、持ち物の準備もしっかりしておいてくださいね。みなさんが「おはようございます。
」と元気に登校してきてくれるのを、心待ちにしています！

　分散登校のＡ班の１３名全員が、今日も元気に登校してくれました。１時間目には、動画を使ってコロナ対策を具体的に学んだり、今、自分にできることを考えたりしました。２時間目は、クラスの友達をもっと知るためのレクリエーションを行いました。一緒に過ごして６年目となった今でも、お互いのことはまだまだ知らない部分もあります。新たな発見も楽しむことができ、笑顔があふれる時間となりました。３時間目は、各自持参した課題に真剣に取り組みました。
　楽しい時間と、真剣に取り組む時間の切り替えがしっかりできていたことがすばらしいです。来週からの学校生活も、最高学年らしくしっかり過ごせると感じています。

　今日は、Ｂ班のみなさんが登校しました。昨日のＡ班に続き、今日も元気な姿が見られました！基本的にはＡ班と全く同じ１日の流れを過ごしましたが、昨日の様子を伝えると、「そうなんだ！」と早くみんなそろってさまざまな活動がしたい様子でした。どちらの班のみなさんも、さすが最高学年。とても落ち着いた様子で過ごすことができていました。
　明日からは、分散登校２日目となります。来週の本格的な授業開始に備えていきたいと思います。６年生のみなさんの元気な姿を待っています！

　今日の分散登校では、子どもたちの元気な姿を見ることができました。とても嬉しかったです。友達ともっと話したり遊んだりしたいようでしたが、こまめな手洗いや人との距離に気をつけつつ、久しぶりの学校での時間を楽しんでいました。
　身体測定や、休校中の様子やこの先の不安なことをたずねる面談をしていたら、あっという間に下校時刻でした。これから少しずつ、学校生活に体を慣らしていきたいと思います。

　分散登校の初日が、いよいよ明日となりました。今日は、トイレや手洗い場を掃除しました。３か月も使っていなかったので、ほこりや汚れがたくさんありました。念入りに磨いたので、使う準備はバッチリです！６年生のみなさんが使用するトイレ・手洗い場は、４階の西側です。並ぶ位置にテープがついているので、密にならないようになっています。みなさんも意識して使ってくださいね。教室の準備も最終段階です。元気なみなさんに会えるのをとても楽しみにしています！

　６年生のみなさん、こんにちは！今日は、教室の窓を開けて掃除をして、空気の入れ替えをしました。気持ちのよい風が通り、心機一転！また、この教室ですてきな思い出を作っていこうと思いました。
　掃除とともに、給食当番や掃除当番の練り直しもしています。今までとは異なった動きとなります。また、分散登校となるので、座席も４月とは変わっています。座席表を黒板に掲示しているので、登校初日はよく見て座ってくださいね。

　４月のはじめに、教室から見た桜の木の写真をウェブサイトにアップしました。同じ場所から写真を撮ってみると、木の葉は鮮やかな緑色となり、季節はすっかり変わっていることを改めて感じました。みなさんに会っていない２か月の間に、背が伸びていたり、できることが増えていたりするのではないかな、と今から楽しみです。
　今日は、学校再開に向けて教室環境を整えたり、みなさんがどのように過ごしたら安心・安全に過ごすことができるのかを先生たちでシュミレーションしてみたりしました。「密」を避けるためには、授業・生活の仕方を今まで通りとするわけにはいきません。５月末の登校日に、今だからこそできることを一緒に考えたいと思います。きっと、６年生のみなさんなら、「自分たちで何ができるだろう？」と考えると、さまざまな良いアイディアが浮かんでくるかもしれません。考えたり思いついたりしたことを、ぜひ教えてほしいです！

　昨日の夕方、突然の大雨。屋根を叩きつけるように降る雨と、うなりをあげる風に驚き、職員室の窓から様子を見ていました。その後、あっという間に雨はあがり、ふと空を見上げると今度は虹が出ていたのです！虹を見ると、なんだか心がワクワクします。もうすぐ始まる学校生活が、すてきな時間になるのではないかと気持ちが前向きになりました。
　２枚目の画像は、図工の授業で使う教材です。１〜４の順番に見ると、手や足が動いて、なわとびを跳んでいるように見えませんか？さて、どんな仕組みになっているのでしょう。みなさんもこの仕組みを使って、図工の時間に工作をしていきます。楽しみにしていてくださいね！

※　昨日のウェブサイトの答えは、「ぎょうにんべん」の同じ部分がある。さらに「行く」や「道」などの意味を表す漢字でした。

　６年生のみなさん、こんにちは！少しジメジメした湿度の高い日が続いています。でも、窓を開けると、気持ちのよい風が入ってきます。外の空気を感じてみるのもよいですね。あと１週間で分散登校が始まります。先生は、みなさんに会えるのをとても楽しみにしています！生活リズムを整えて、登校に備えてくださいね。
　
　昨日のウェブサイトに載せた５つの漢字の共通点はわかりましたか？どの漢字にも、「月（にくづき）」という同じ部分があり、さらに体に関係のある意味をもっているのです。同じ部分をもつ漢字は、意味のうえでつながる場合があります。そのことを知っておくと、さらに漢字の学習が深まると思います。
　今日は、画像の７つの漢字です。同じ部分と意味に目をつけて考えてみましょう！

　６年生のみなさん、こんにちは！時間割による家庭学習は少しずつ進んでいますか？主に予習の内容になっているので、難しいところもあると思います。教科書や動画などを見てもわからない場合は、印をつけておき、授業再開時に一緒に解決していきましょう。
　さて、今日のお話は、新しく学習することの漢字編〜第５弾〜です。画像に載っている５つの漢字を読むと、「漢字の部分」と「意味」に共通点があります。国語の教科書Ｐ３６〜３７、漢字ドリル１２〜１３を見ると解説が載っています。漢字辞典を使ってみてもいいですね。ぜひ調べてみてください！

　６年生のみなさん、こんにちは！とても気持ちのよい気候ですね。こんな青空の下、早くみなさんと体を動かしたいものです。

　前回のウェブサイトでは、漢字の成り立ちについてお話ししました。何の漢字かわかりましたか？答えは、「１、並」「２、降」「３、異」でした。今日は、新出漢字をつかった慣用句やことわざを３つ紹介します。聞いたことがあるものはありますか？漢字ドリルの書き込みやノート練習でさらに定着させていきましょう！

　今日も気温があがり、暑いですね。６年生のみなさん、お元気ですか？昨日、新しい課題を取りに来て下さったおうちの方に話を聞くと、みなさん元気そうで安心しました。今日、取りに来るおうちのみなさんも元気なことを願っています！

　昨日の新出漢字の読み方は、１「しりょく」検査　２「すなば」で遊ぶ　３「かいだん」をおりる　４「せん」たく物を干す　でした。読めた人も多いのではないでしょうか？
　暮らしの中で見たり聞いたりする以外にも、漢字の覚え方はあります。それは、「漢字の成り立ちを知る」ということです。目に見える物の形を、具体的にえがいた「象形文字」を覚えていますか？５年生の１学期に習ったと思います。今日は、新しく配付する漢字ドリル４〜５の中から、象形文字を３つ選んで問題にしました。何の漢字か調べてみてくださいね！　

　週末の天気とはうって変わり、気持ちよい晴天になりました。ただ、気温はぐんと上がりそうですので、水分補給をしっかりとしましょう！
　先週のウェブサイトでは、新しく学習する漢字についてお話ししました。「３つの密」の「密」。読み方は「みつ」ですね。きっと、みなさん読むことができたと思います。暮らしの中で見たり読んだりしたことのある漢字は、きっと多いはず！さあ、６年生で新しく習う漢字をいくつか読んでみましょう。わからない漢字がある時は、国語の教科書の「帰り道」の中に出てくるので、調べてみてくださいね。

　来週は新しい課題配付がありますね！家庭訪問で配付した課題は、もう終わりましたか？新しい課題の中には、漢字ドリルを進めていく日があります。６年生で新しく習う漢字は「１９１文字」です。数字で聞くと、「なんだか多い…。難しそう…。」と感じるかもしれません。
　しかし、もうすでに他の教科で出てきていたり、テレビや本で見たことあるような漢字もきっとあると思います。漢字ドリルだけが、新たな漢字を学ぶ場ではないはずです！
　
　今、ニュースでよく聞く「３つの密」という言葉。「密」も、６年生で習う漢字なのです。みなさんは、読めますか？

　今日から５月です。少し前まで肌寒かった日々が信じられないくらいに、暖かくなりましたね。６年生のみなさん、今日も１日元気に過ごせましたか？
　１１日と１２日には、５月末までの宿題やドリルなどの教材も渡します。渡した後は、その宿題やドリルを使って計画的に学習を進めていくことになります。先生たちは今、みなさんが新たな学習を進めるにあたって、少しでも力になれるように授業の動画やプリントの作成をがんばっています！
　写真は、みなさんに渡すドリルやノートなどの教材です。その中の社会科資料集には、歴史人物の紹介がされている下じきや日めくりがついています。読んでみるだけでも楽しいです。