理科の「太陽の光」の授業で、日光を鏡で集める実験をしました。鏡が１枚のときと２枚、３枚のときでは、日光を集めた所の温かさと明るさがどう変わるかを調べました。ときどき日差しが弱まり苦労しましたが、グループで協力しながら光を１点に集めていました。

　図工の時間に、「ことばから形、色」という読書感想画の学習をしました。先週ブックトークで聞いた、「ハンカチともだち」という本の好きな場面を想像し、絵に表わしていきました。みんな自由に想像しながら楽しく表現していました。絵の具の塗り方を丁寧に教えてもらい、絵の具の混ぜ方や水の加え方などを工夫して着色していました。

　例年なら全校児童による火災避難訓練の一環で行っていましたが、今年は３年生の救助袋体験のみを行いました。初めは怖がっていた子もいましたが、滑ってみると、もう１回滑りたいという声を聞かれました。万一、救助袋を使って避難するようなことがあっても、朝西っ子はおちついて避難できることと思います。

　図工で行う読書感想画のために、課題図書である「ハンカチともだち」という本を、図書館司書の先生に紹介してもらいました。挿絵を見ずに、物語の世界を想像しながら聞きました。明日の図工の時間に、気に入った場面を絵に表わしていく予定です。その後は本を借りました。コスモス読書週間中なので、みんな意欲的に読書をしています。

　体育の時間には、ポートボールをしています。グループで協力しながら、パスやシュートなどの練習をし、ゲームにも挑戦しています。どこに動いたらパスをもらえるのか、パスをカットするためにはどうすればいいのかなど、考えながら動けるようになってきました。まだうまくできないことも多いですが、チームで声をかけ合って、楽しみながら行っていきたいと思います。

　今日の図工の時間は、くるくるランドを完成させました。くるくる回る土台を、２面か４面に分けて、動きの感じに合う形や色を見つけ、工夫して作りました。自分の表したい世界観に合うものを、みんな意欲的に作っていきました。次の時間に、お友達の作品を鑑賞します。

　朝西っ子発表会でのグループ練習も、順調に進んでいます。グループごとに、動きや資料を出すタイミングなどを相談しながら、お互いに見合いながら、よりよいものを作ろうとみんなで協力しています。これから本番を撮影していきます。今から仕上がりが楽しみです。

　学校公開２日目は、英語と算数の授業がありました。英語では、英会話指導員の先生と一緒に、アルファベットの勉強をしました。自分のイニシャルを持っている子をインタビューしながら探しました。積極的に友達に話しかけ、最後には全員が自分のイニシャルを探し出すことができました。算数は、何十、何百のかけ算の勉強です。お家の人が見ている中、いつも以上に積極的に手を挙げ、発言していました。来週の月曜日も、３年生の生き生きと活躍する姿を見てもらいたいです。

　5時間目に、朝西っ子発表会に向けて準備をしました。グループに分かれて調べたことをまとめたり、発表する内容を考えたりしました。みんな、張り切って活動しています。どんな発表になるか楽しみです。