くつのデッサンを行いました。
最初は苦戦していましたが、やわらかい線を上手にかき、最終的には立体的に見える作品に仕上げることができました。

２組は、図工。
　黙って、靴のデッサンをしていました。

１組は、学級を半分に分けて学習をしました。

授業中、学級の人数が少なくなったので、集中できるようです。

　マスクを付けて授業をしていますが、みんな笑顔で学習に取り組んでいました。

本日は「時計の時間と心の時間」を読み、文章構成の確認と感想を書きました。
文章構成の確認では、前回の授業で学んだことを思い出し、この文章が双括型であることを全員が確認することができました。

　６年生では、密集を防ぐ工夫として、一部の教科で学年を３分割して学習をしています。

　今日は、理科の時間、３つの教室に分かれて学習をしました。

本日は出身国と言語の言い方を確認しました。
国と言葉で単語が少し異なる部分が難しかったですね。
そのあとは、Unit 1が終了したので、ミニ聞き取りテストをしました。
一生懸命聞き取ろうとする姿が見られました。
次回も頑張りましょう！！

本日はくつのデッサンをしました。
うすくやわらかい線で、立体的なくつを書くことができました。
２時間集中して取り組めるあたりは、さすが６年生だなと感じました。

「マルセリーノの歌」演奏動画を載せました。
今回は、新しいリコーダーの音として、高い「ファ」が出てきます。　
動画を参考にして、おうちでしっかり練習してください。

動画は
　をクリックしてください。

　マスクを外した状態は、無防備です。最も感染リスクの高い時間帯です。

　６年生は、とても静かに食事をしていました。

２組は、半分に分かれて理科の学習をしました。

１組は、教室を広く使って、図工の作品づくりに取り組みました。

「私の仕事と生活時間」で、自分たちの生活の仕方を振り返りました。

起床時間や就寝時間を確認した際、睡眠時間が少ない児童もいました。
今日の授業をきっかけに、もう一度自分の生活習慣を見直してください。
また、お家でのお手伝いを見つけて、自分から行動することも大切です。
ぜひ実践しましょう。

本日は英語でプロフィールを紹介する練習をしました。
自分の名前や誕生日を紹介したり、I like 〜．やI can 〜．といった文章を使って自分の好きなことや得意なことを伝えました。
慣れない単語に対しても一生懸命発音する姿が見られました。

今日は理科の「ものの燃え方」を勉強しました。
ろうそくの火が消えないようにするためには、空気が入れ替わる必要があることを学習しました。
次は、ものを燃やす性質のある気体について学習していきましょう。

　６年生では、密集しないための取組として一部の教科で学年を３分割しています。

　今日は、算数の時間、３つの教室に分かれて学習に取り組みました。　

今日から本格的に掃除がスタートしました。
掃除中は話をせずに、掃除に集中する「もくもく掃除」を行っています。
今日は自分の担当する場所を、とても静かに掃除する姿が見られました。
千秋小学校の最高学年として、毎日お手本となるような姿を見せてほしいですね。

　6年生では、一部の教科で学年を３分割して授業を行っています。

　今日は、算数の授業を行っていました。

　ひと教室に３０人弱の児童が入って学習をしていました。

　人数が少ないので、指導が行き届くようです。

今日も落ち着いて静かに給食を食べることができました。
歯みがきについても、口から飛沫が飛ばないように工夫して行っています。

今日は名前や誕生日の聞き方・伝え方を勉強しました。
ＡＬＴのセルヒオ先生に発音していただいたので、聞き取りやすかったですね。
今日勉強したことをしっかり覚えて、自分の名前や誕生日を聞いたり、伝えたりできるようになるといいですね。

　給食準備中、静かに活動していました。

今日は学級役員や委員会活動、係活動などを決定しました。
学年目標「Ｆｏｒ」のもと、学級のため、学校のために自分の任された仕事を全うできるように、一生懸命頑張りましょう！
写真は今朝の給食の時の様子です。
本日も静かに食べることができました。
早くコロナウイルスが落ち着き、友達と話をしながら食べられるようになるといいですね。