家庭科の時間、動画を見ながら学習しました。

本日、音楽の授業にて、「民ようの歌い方や声」を学習しました。
鍵盤ハーモニカを使って、「子もり歌」を練習しました。

本日、国語の授業にて、「枕草子」の秋を学習しました。
秋だと感じるものは、「さんま」や「栗きんとん」「柿」という意見が出ました。

秋らしい俳句づくりにもチャレンジしました。

　集中して学習に取り組みました。

　社会の時間、漁業について学習しました。

　理科の時間、流れる水の働き　の実験を行いました。

　本日、国語テスト「たずねびと」を行いました。
　次は、月曜日に社会のテストを行います。

　本日、授業にて「あこがれ」を書きました。
　「あ」や「れ」を書くときに、流れるように書くのが難しいと言っている子が多かったです。

　１組　算数
　２組　書写

　静かに　集中して　取り組んでいました。

　５年生が観察している田へ行ってみました。

　稲穂はかなり、色づいてきました。

　いよいよ　１０月１５日に稲刈りがあります。

　５年生は、稲刈りの様子を観察させていただきます。

　収穫する様子を見るのが楽しみですね。

本日、英語の授業にて「道案内」の単元を学習しました。

Unit5「道案内」の授業最後ということで、ピクトグラムや道路標識に使われている英語なども確認しました。

ベッドのピクトグラムがホテルの意味していることには驚いていました。

　音楽の時間、テレビ画面で動画や静止画を見ながら学習しました。

本日、算数のテスト「整数」がありました。
倍数や約数について確認しました。わりきれる数の性質について考えました。

　本日、英語の授業にて「道案内」を学習しました。
　先生の指示で、まっすぐ進むのか。右に曲がるのかを確認しました。

本日、視力検査を行いました。

Chomebookを使う上で、視力に影響が出ない距離や、遠く見るタイミングなどを確認しました。

本日の授業で、「みそ汁」の作り方を学習しました。

だしを準備するために、にぼしの頭とはらわたを取る練習をしました。

１組　家庭科

２組　社会

　楽しく授業に取り組んでいました。

　５年生が観察をしている田へ行ってみました。

　稲穂はさらに色づいてきました。


　

　本日、音楽の時間にて、私たちの国に伝わる歌や声の表現を学習しました。会津磐梯山（福島県）と音戸の舟歌（広島県）を聞き比べました。リズムや楽器の違いを感じることができたようです。

本日、「米づくりのさかんな地域」の単元が終わりました。

米づくりには、多くの手間がかかるので、地域の人で協力していることを学びました。

次回は「水産業のさかんな地域」を学習します。