英語では、ローマ字の復習をしました。

　４本線のどこに文字がくるのか考えながら、丁寧に書くことができました。

　今日は国語の授業で、発表をしました。グラフや表を用いて説明する文章について学習した後、同じようにグラフや表を用いて文章を書きました。
題材は「日本の社会は暮らしやすいほうへ向かっているか、いないか」です。
子どもたちは自分たちで資料を探し、文章を組立て、工夫して友達に発表していました。

　国語では、グラフなどの資料を使った文章を書いています。今日は完成した文章を、班で読み合いました。友達のいいところを見つけることはできたかな？

朝の会では毎日、日直の児童が１分間スピーチをしています。

自分の好きな新聞記事を使い、話をしています。皆、真剣に聞く姿がみられます。

　漢字とひらがなのバランスを考えながら、丁寧に書いています。４連休明けとは思えない集中力です。さすがですね！

　体育では、バスケットボールの学習を進めています。基本動作を確認した後、ゲームを行っています。パスを繋いで、点を決めることができたかな？

　今日は赤い羽根募金の最終日でした。

多くの児童が募金に協力してくれました。
５年生の募金する姿もたくさん見ることができました。

　算数の授業では、平均の勉強をしています。その学習を生かして、１０歩を５回歩き、１歩あたりの平均を求めました。今回のように、勉強をいろいろなところに生かしましょう。

　ＡＬＴのセルヒオ先生が来て下さるのを、みんな楽しみにしています。発音の勉強や英語で会話することも、だいぶ慣れてきましたね。

図工の時間に１０色を使って貼り絵をつくっています。色々な色を工夫しながら貼って作っています。完成が楽しみです。

　先日の運動会まではみんな運動会モードでしたが、きちんと切り替えて授業に取り組んでいます。さすが５年生です。

　ミニ運動会の朝、児童が登校してきたら黒板に担任から学級の児童全員に向けたメッセージが書いてありました。

　担任は、１人１人をイメージしながら頑張ってほしいことを書いたようです。

　このメッセージは、給食中にも残されていました。

　児童からは、「消さないで！」といった声が上がっていました。

　ミニ運動会に向けて、各担任からは、児童に向けて励ましのメッセージが贈られていました。

　登校後にこれを読んだ（見た）児童は、意欲が高まったでしょうね。

５年生は明日の本番に向けて最後の練習をしました。

皆、真剣に行うことができていました。

明日の本番はベストを尽くしてもらいたいです。

家庭科の授業では家庭科室でエプロンをつくっています。

ミシンを使い、縫う練習をしています。

来週からは実際に作っていきます。

練習もたくさんやって少しずつミシンの使い方にも慣れてきました。

次回からが楽しみです。

家庭科の時間、ミシンの使い方を学習しました。

　 理科の時間、物の溶け方について調べました。

　総合では、新聞の切り抜きを画用紙にまとめています。日本や世界での出来事を集め、自分の考えを入れながら作っています。どんなまとめになるかな？

　国語では、資料を使った説得力のある文章を書きました。今日は、その文章を発表し合いました。友達の文章は、分かりやすかったかな？

　運動会練習の徒競走と綱引きの練習を行いました。
５年生は一度の指示でしっかりと動くことができました。
運動会は短縮されましたが、競技だけではなく、移動や準備体操にも真剣に、全力で取り組みます。