宿題１０は算数の体積の公式でしたね。これは簡単でしたね。もうプリントもだいぶ進みましたか？

　みんなががんばって取り組んでいる姿を想像してプリントをいつも作っています。まだ取り組んでいない子は、ゴールデンウィークに進めましょう！

　今日の宿題は前回に続き算数です。

この宿題シリーズも１０回をこえました！

毎回取り組んでくれてありがとう！

　今回渡した算数のプリントのメインは「体積」でしたね。

この公式はもうしっかり覚えましたか？

　まだ確認していない人は、調べてみましょう！

　先週の宿題は算数でした。

　２番目に大きい数をみつけるには、まず一番大きい数をつくります。

1番大きい４から順に枠に数字を入れていきます。

　その数字は「４．３２１」ですね。

そして、小さい位の数字を入れ替えたら完成です。

答えは「４．３１２」になります。

　今日の宿題は算数です。なぜこの宿題にしたかというと、みんなががんばって取り組んだ宿題の中でまちがいが多かったからです。

　とき方としては、まず一番大きい数をつくる。その後、数字を入れ替える。という流れだと分かりやすいです。

　前回の宿題は英語でしたね。

　１枚目は「アニバーサリー」という英語です。記念日や記念などの意味があります。アニバーサリーの上に６５がついているので、６５周年記念つまり、６５年続いているものということが分かります。

　２枚目は「クローズ」という英語です。これはよく見ることがあるかな？職員室のドアに貼ってあります。閉める、しめきりなどの意味があります。これはドアを閉めておいてねという意味になります。

　３枚目は２つの英語でできています。「ペーパーカッター」という英語です。ペーパーは紙、カッターは切ったり、けずったりするものなどの意味があります。これは紙を切る道具ということが分かります。

　こうやって考えると身の回りにはたくさんの英語があります。ぜひ、家の中でも英語を探してみて下さい。

手縫いができたら次はボタン付けの練習です。
今回は２つボタンの練習です。
手に針を刺さないように気を付けながらチャレンジしてみてください。

動画へは

クリックしてみてください。

手縫いの練習をしたら、最後は玉止めです。しっかりと止めたら完成です。
お家に裁縫セットがあったら、一度チャレンジしてみましょう。

動画へは

クリックしてみてください。

　今日の宿題も英語です。

　写真は学校内で見つけた英語です。

　３枚の写真の英語の意味は分かるかな？

　宿題７は英語でしたね。

　「四月」、「おはようございます」、「春が来た」が英語の意味でした。こうやって掲示がしてあるものに目を向けると英語に興味をもつきっかけになりますね。

針に糸を通し、玉結びをしたら、早速手縫いをしてみよう。
布を準備して、手に針を刺さないように気を付けよう。
お家で手縫いにチャレンジしてみよう。

動画へは
　　クリックしてみてください。

５年生は新しく「家庭科」を学びます。
裁縫セットをこれから注文して、学校で勉強をしていきますが、この休校の間に、事前に練習をしておくと、家庭科の時間がもっと楽しくなると思います。
お試しでyou tubeで動画を作ってみました。

動画サイトへは
　　をクリックしてください。

　今日の宿題は、なんと英語です。５年生から英語の授業が週に２回あります。

　きっとみんななら英語の教科書を開いていると思いますが、見ていない子は見てみましょう！

　写真は去年、毎月掲示がしてあった「４月」のものです。

　写真の３つの言葉の意味を調べてみましょう！３つ目は、ちょっと難しいかな？

　宿題６は、国語の読み方と意味の確認でしたね。

　自分で辞典などを使って調べましたか？分からない言葉があれば、ノートに書き出した後で調べるように習慣をつけましょう。

　知識は、へることのない大きな自分の宝です。先生も今でもたくさん調べます。一緒に勉強していきましょう。

　あれ？実験１？と思いましたよね。実験１で水面から水がじょう発する勉強をしました。

　あのカップをそのままずっと外に置いておいたら、写真のようになりました。ラップがしてないカップは、もう水がなく空ですね。

　反対にラップがしてあるカップは、線のところから水が減っていませんね。

　このように実験の時はくらべるものがあると、とても分かりやすいです。

　今日の宿題は、次の４つの漢字の読み方と意味調べです。

　分からない子は、４年生下の国語Ｐ１０２，１０３を見ると分かります。

　国語辞典や漢字辞典を使ってもいいですし、自分なりにパソコンなどで調べるのも一つの方法です。

　昨日の宿題は漢字でしたね。「丸い」「円い」の違いですが、国語辞典を使って調べてみましたか？

　「丸い」は、たまの形をしているものに使います。
　「円い」は、平面的に見て、円の形をしているものに使います。

　昨日の問題の「まるい皿」はたまの形ではないので、円い皿になります。

　今日の宿題は漢字です。未履修の部分なので、しっかり学習しましょう！

　写真はまるいと読む字ですが、この２つの漢字の使い分けはなんでしょう？こんな時に役立つのが○○辞典ですね。調べる習慣を身に付けましょう！

　そして、問題のまるい皿はどちらのまるいでしょう？

　昨日は空気中に水じょう気があるのか調べる実験でしたね。写真を比べると、２枚目の写真はコップの表面に水滴が付いてるのが分かります。

　これは、空気中の水じょう気がつめたいものでひやされて、つめたいものの表面で水になる「けつろ」といいます。

　この実験のコップのけいけんだったり、まどガラスがぬれていたりすることがありますよね。それもけつろです。

　詳しくは理科の教科書Ｐ１６６を見てみましょう！

　今日の宿題は理科です。

この「自然の中の水」の単元も今日の実験で終わります。

　水面や地面から水がじょう発したことは、前の実験で分かりましたね。では、空気中にじょう発した水じょう気があるか調べる実験です。

　氷水を入れたコップを置いておきます。ホームページでは載せる写真の数が限られているので１つだけやりますが、みんなの家ではリビング、自分の部屋、お風呂、いろいろなところで調べることができると思います。

　ホームページを見て終わるのではなく、できる実験は自分でやってみることも「自立」への一歩ですね。ぜひ、やってみましょう！

　ホームページを見ていただきありがとうございます。

　金曜日の宿題の続きです。地面からも水がじょう発するか調べる学習でしたね。金曜日の朝と夕方のカップの様子を載せました。

　夕方のカップは白く曇っているのが分かりますね。これは、地面にしみ込んだ水がじょう発してついたものです。つまり、地面からも水がじょう発することが分かりました。

　雨でぬれたグラウンドが、時間が経つと乾きますよね。それもこの学習と同じことですね。