５年生が、田植えをした田へ行ってみました。

　稲は、順調に育っています。

６月２７日　楽しい授業　５年生

　今日の３限、５年２組の英語は、ＡＬＴのセルヒオ先生に来ていただいての授業でした。

　最初に、誕生日の言い方の復習を、チャンツを歌ったり、リレーでトークしたりしながら行いました。
　そして今日からは、曜日の言い方や、時間割の教科の呼び方などを学習しています。
　子どもたちは、元気よく英語に親しむことができました。

　なお、１組は明日の３限に実施します。

楽しい水泳

　５年生が田植えをした田へ行ってみました。

　稲は、順調に育っています。

　６月５日に地域のＦさんやＡさんに教えていただきながら、５年生が田植えをしました。それから２週間たちました。

　稲は、順調に育っています。

　５年生は、１７日（月）に今年度最初の水泳の授業を行い、本日、２回目の授業を行いました。
　前回は、２５ｍを泳げる児童と泳げない児童の確認を行い、今日から児童それぞれの泳力に応じた練習を始めました。
　４年生の時よりも、一歩も二歩も泳力を向上できるよう、みんなで励まし合いながらがんばっていきたいと思います。

　６月１８日　研究授業　５年生

　「主体的・対話的で深い学び」を目指して、千秋小では、職員が現職教育に取り組んでいます。

　６月１３日には、５年１組の教室に全職員が集まり、研究授業を行いました。
　５年１組の子ども達は、自分の意見をまとめたり、話し合ったりしながら考えを深めることができました。

　理科の時間、顕微鏡を使って、メダカの卵や稚魚の観察をしました。

　図工の授業で、「くねくね糸のこパズル」に取り組んでいます。今日は合板の下絵に色をぬりました。色ぬりが完成したら、糸のこに挑戦します。どんなパズルが完成するか、とっても楽しみですね。

　今日の５限に、５年１組で国語の研究授業が行われ、千秋小の先生たちが勢ぞろいして授業を参観しました。
　「きいて、きいて、きいてみよう」という単元で、インタビュー活動を行います。
　今日は、これまでの体験や動画をもとに、相手に尋ねるときや質問に答えるときに、どのような工夫をして話せばよいかを、仲間同士で話し合う学習をしました。
　子どもたちは、付箋や話し合いの仕方が書かれたメモを使いながら、それぞれの班で活発な話し合いを行うことができました。
　この学習を通して、国語だけでなく他教科や学級活動での話し合いを、自分たちの力で行えるよう、生かしていきたいと思います。

　先日、家庭科の調理実習で「ゆでいも」と「ほうれん草のおひたし」を作りました。

　包丁の使い方に悪戦苦闘しながら、おいしい料理が完成しました。

　次は「カレー」作りに挑戦します。今から、とっても楽しみですね!(^^)!

今日は楽しい調理実習をしました。
前回はお茶をいれましたが、今回はジャガイモを茹でたり、ほうれん草のおひたしを作ったりしました。
みんなで協力する姿はさすがです。
美味しくいただきました。

　家庭科の調理実習で「ゆでいも」と「ほうれん草のおひたし」を作りました。包丁の使い方に悪戦苦闘しながら、おいしい料理が完成しました。次は「カレー」作りに挑戦します。今から、とっても楽しみですね!(^^)!

日本文化のお茶を勉強できたり、ダンスをしたり、好きなイラストをかいたりと、スキルアップを目指してがんばりました。

今日はクラブ活動がありました。
楽しい1時間を過ごしました。

　算数の時間、落ち着いて学習に取り組んでいました。

　５年生は今日、学校北側の「千秋っ子ファーム」にて、田植え体験を行いました。
　田んぼを貸してくださっている、本校ゲストティーチャーの夫馬さんのご指導のもと、５年生全員で協力して田植えをしました。
　子どもたちは、田んぼのぬかるみに足をとられ、歓声や悲鳴を上げていました。
　そして、苗を３〜５本、根元から持ち、目印に沿って丁寧に植えていく作業を行いました。
　最初は「これでいいのかなあ」と、不安そうな表情でおそるおそる植えていた子も、徐々に慣れていく様子が見られ、夫馬さんからも「上手に手早くできたぞ」とお褒めの言葉をいただきました。

　秋になったら、稲刈り体験を行います。
　それまでの間、夫馬さんに稲の生育を管理していただきますが、これからも時折、稲の生長の様子を５年生みんなで見守っていきたいと思います。

　「種子の中には、発芽に必要な養分がふくまれているだろうか？」

　今日はこの問いをもとに、ヨウ素液を使った実験を５年１組で行いました。
　ヨウ素液を種子の切り口とインゲンマメの子葉にかけて、青紫色に変わるかどうか。

　変わるということは、どんなことがいえるだろうか。

　子どもたちは、楽しみながら実験に取り組んでいました。

　なお、２組は明日、６日（木）の授業で行う予定です。

今日は、特別講師の川口先生をお招きして、メダカについて学習しました。
水草や水中の生物をアクアリウムに入れました。
メダカの学習なのに、ドジョウや川エビなどを入れました。その理由についても、丁寧に教えていただきました。
ありがとうございました。