晴天に恵まれ、水泳の学習をしました。

コロナ禍でのプールの約束を守って、静かに活動しました。

６月２９日　楽しい水泳　４年生

晴天に恵まれ、水泳の学習をしました。

コロナ禍でのプールの約束を守って、静かに活動しました。

６月２９日　楽しい水泳　４年生

晴天に恵まれ、水泳の学習をしました。

コロナ禍でのプールの約束を守って、静かに活動しました。

６月２９日　楽しい水泳　４年生

晴天に恵まれ、水泳の学習をしました。

コロナ禍でのプールの約束を守って、静かに活動しました。

今日は、４年生１学期に学習した漢字のまとめのテストを行いました。止め、はね、はらいをていねいに書いています。がんばった成果が出ると良いですね。

友達がつくったコロコロガーレを鑑賞しました。おもしろいアイデアがたくさんあって、どの子の作品も楽しそうですね。

社会ではこれまで練習を重ねてきた都道府県名テストの本番を今日行いました。

学習の成果を発揮しようとみんな一生懸命頑張りました。

　入水前に、顔や体に水を掛けました。

姿勢を正して丁寧に書いています。結びのあるひらがなは字形を整えるのが難しいですが、一生懸命練習して少しずつ上手になってきましたね。

国語では「一つの花」の学習に取り組んでいます。

題名や何度も出てくる言葉などに着目して読み深めています。

はじめに抱いた感想とだいぶ変わってきている子もいるようですね。

　理科では「とじこめられた空気と水」の学習に入りました。普段は空気のことを実感することはないけれど、袋にとじこめることで、その性質を感じることができます。
　みんな、空気の入った袋を押したり、上に乗ったりして、楽しみながら学びました。

　体育では、ベースボール型のスポーツとして、ハンドベースボールの学習に入りました。どこに打てば点が入りやすいか、どう守れば点を抑えられるか、それぞれのチームが作戦を考えながらゲームを楽しんでいます。
　※熱中症対策として、給水・休憩をこまめにとりながら行っています。

　理科の時間、電池で動くモーターカーを作りました。

　電池やモーターの仕組が理解できるといいですね。

４年生では、好きな教科ＮＯ．１に挙げられることも多い「図工」です。

モノ作りが好きな子はやっぱり多いですね。

工夫をこらして楽しいおもちゃづくりをしています。

どんな作品に仕上がるか楽しみです。

　みんな　積極的に自分の意見を出し合っていました。

　発表すると　楽しいですね。

６月１０日　楽しい体育

　算数の時間、２人の教師で、きめ細かく指導をしました。

　電池をどうやってつないだら電球が明るくなったり、モーターが早く回ったりするのでしょう。今日は、つなぎ方をいろいろ考えながら、次回の計画を立てました。いろんなつなぎ方を考えることができました。