今日はツルレイシの観察をしました。

６月に観察したときよりもずっと大きくなっていましたね。もう実がついているところもありました。スーパーに並んでいるゴーヤと同じです。このまま観察を続けていくと、この実はどうなるのかな。次の観察も楽しみです。

　理科の時間、校庭のゴーヤの観察をしました。

手に持っているのは、空気の性質を利用したおもちゃです。おしつぶされた空気が元にもどろうとする力で、スポンジを遠くに飛ばして遊びました。学校ではできませんでしたが、空気を水に変えると、水鉄砲になりますね。

　控えていたリコーダーの演奏でしたが、パーテーションを設置したことで、リコーダーの演奏ができるようになりました。

　音量は抑え気味ですが、何とか演奏できるので、満足感があるようです。

　今日の朝の会の時間に、Ｚｏｏｍで全校に向けて校長先生からのお話しがあり、４年生の子どもたちも、姿勢を正してしっかりと聞くことができました。

　１学期がもうすぐ終わりますが、最近、新型コロナウイルスに対する意識が弱くなり、学校生活のいろいろな場面で心配な状況にあるというお話しを受け、４年生もそれぞれが自分自身の行動を振り返ることができました。

　また、スライドで再び世の中の感染状況や、予防について復習しました。

　やっとの思いで、６月から再開できた４年生の生活。
　ぜひ、８月７日まで、そして２学期も引き続き、学校で直接友達と会うことができる、話すことができるように、みんなで気をつけていきたいと思います。

　授業中、楽しそうな笑顔がたくさん見られました。

　図工の時間、「コロコロガーレ」として、ビー玉ころがしのおもちゃを作りました。

　完成作品は、みんなで見せ合って遊びました。

　本日２限の４年生の授業風景です。

　１組では、理科の授業で「空気と水」について学習しました。
　実験キットを使って、楽しく学ぶことができました。

　２組では、図画工作の授業で「コロコロガーレ」を完成させました。
　みんなそれぞれ、ビー玉が転がるコースを工夫し、アイデアあふれる作品に仕上げることができました。

　昨日は久しぶりの晴天に恵まれ、４年生は１限に一人一鉢運動に取り組みました。

　学年全員がそろっての取り組みは、今年に入ってから初めてでしたが、みんなで声をかけ合い、時間を守ってしっかりと行動することができました。

　鉢植えに花の苗を植え替える作業も、みんな丁寧に行い、優しく水やりをする姿が見られました。
　これから、大切に育てていってほしいと願っています。

　英語の時間、楽しい活動がありますが、残念ながら、大声を出すような活動は、控えています。

　４年生の体育では、これまで練習してきた走り高跳びのテストを行っています。

　助走の仕方や跳ぶ際の姿勢などに気をつけながら、より良い記録が出るように、みんなで励まし合いながら取り組んでいます。

図工「コロコロガーレ」では、思い思いにビー玉のコースを作っています。理科「電池のはたらき」では、電池で動くおもちゃづくりを始めました。ものづくりって楽しいですね！

　１組では、社会担当の教師が授業を行い、２組では、理科担当の教師が学級を入れ替わって授業をしました。
　児童にとても、教科の専門の教師から教えてもらえるのは、楽しさが増しますね。

　今日の５時間目の授業の様子です。

　１組は算数で、（３けた）÷（１けた）の筆算の練習問題を解く学習をしました。

　わからないところは、先生に質問しながら、着実に練習を重ねることができました。

　２組は音楽で、新しく習った音符などについて、音楽ワークにしっかりとまとめることができました。

音楽室では、机一つ一つにスクリーンを置くことで、飛沫対策をしました。これによって、久しぶりにリコーダーで音を出して練習することができました。

指だけで行う練習ではやっぱり寂しいですよね。音楽室に美しいリコーダーの音色が響きました。

　今日の３限に、不審者が学校に侵入した際を想定した避難訓練を、Ｚｏｏｍを活用して実施しました。

　４年生の子どもたちは、まず副読本をもとに、学校外で不審者に遭遇してしまった場合の対処の仕方について確認しました。
　そして、Ｚｏｏｍでの訓練では、学校での授業中に不審者が侵入した場合に、どのような動きを取ればよいのかについて学ぶことができました。

　これまでに全国で発生した、学校への不審者侵入による事件についても話をしましたが、真剣に耳を傾けて聞いていました。
　自分で身の安全を守ることや、防犯に対する意識を高められたのではないかと思います。

　１組は昨日から、２組は今日から図画工作の授業で「コロコロガーレ」という作品作りに取り組んでいます。
　ビー玉を転がすためのコースを作るために、みんなそれぞれ、いろいろなアイデアを出しながら楽しく作業に取り組みました。

　４年生の算数の授業風景です。

　今週から、わり算の筆算の学習に入りました。
　初めての内容に、戸惑う子も多くいましたが、少しずつ練習を重ねています。

　担任とチームティーチングの先生が、一人一人の理解度に合わせて、アドバイスをしています。

　４年生の素敵な出来事の紹介です。

　１枚目の写真は、今日の「もくもくそうじ」の様子。
　金曜日ということもあり、いつも以上にそれぞれの役割を丁寧にやろうとする姿が見られました！

　２枚目の写真は、２組の傘立て。
　整とん係の子が、「先生、傘立てに出席番号が書いてあると、私たちも、みんなも整とんしやすくなると思うんだけど…」と担任に話をしました。
　すると、いつの間にか自作の番号札を作って、取り付けてくれていてびっくり！
　自分たちで考えて、できることに取り組もうとする姿勢が素敵だなあと思いました。

今日から新しい図工の単元に入りあした。ビー玉がころがるコースを工夫をこらしてつくりあげます。今日はイメージをふくらませながら、つくりたいコースの設計図をかきました。どんな作品に仕上がるか楽しみですね。