今日は、栄養教諭の先生と学校の給食について学びました。

学校給食は、みんなの成長のために栄養バランスが工夫されていることを知ることができました。

算数では、小数のたし算をしました。

小数のたし算の仕方をみんなで考えながら授業をすることができました。

給食を静かにおいしくいただきました。

一生懸命大なわを跳びました。

一生懸命大なわを跳びました。

　図工では、完成した版画の鑑賞をしました。体育では、とびばこ運動に励みました。

　明日の縄跳び集会びに向けて、５年生と一緒に練習しました。

今日は、数直線の上に小数を表しました。
数直線を使うことによって、数の大小を比べやすくなりました。

今日は、硬筆で俳句を書きました。

文字の大きさに気をつけながら、一文字一文字丁寧に書くことができました。

　理科の学習のまとめで、いままで行っていない実験をしてみたり、砂場で砂鉄を探したりしました。

　先週までに作り上げた版画を刷りました。友達と協力して、紙が汚れないように気を付けて行いました。

　学校にある昔の道具を実際にさわってみました。重さや、手編みの大変さを感じることができました。

　学校にある古い道具をさわってみました。

　栄養教諭から、「バランスよく食べよう」について、話を聞きました。

理科では、鉄を磁石に変える実験をしました。

理科の実験では、磁石をつくりました。


鉄を磁石に近づけたり、くっつけたりしながら、鉄を磁石に変えました。

今日の体育では、跳び箱をしました。

久しぶりの跳び箱に徐々に体を慣らせながら、跳ぶことができました。

　 ドリブルとシュートの練習をしました。

　ドリブルとシュートの練習をしました。

　ドリブルとシュートの練習をしました。