生活科の授業で、夏の生き物や植物を探しました。
気に入った植物は、よく観察してワークシートに絵や文でまとめました。
久しぶりに校庭に出られて、子どもたちは、とても嬉しそうでした。

　久しぶりに雨が上がり、運動場に出ることができました。

　子どもたちは、外で植物の観察をしました。

　国語で学習している「くちばし」は、問題（問い）の文と答えの文が書かれています。教科書の文に習って、問題を出したり、答えを言ったりしました。

ペア学年の６年生と顔合わせをしました。

６年生から名前を教えてもらい、すてきな手紙を受け取りました。

ペアの子と初めて話し、少し恥ずかしそうな様子でした。

一緒に活動できる日が楽しみです。

　字を書いたり、絵を描いたりして楽しく過ごしています。

算数では、四角や三角などの形を写し取りました。写し取った形が、何に見えるかを考えて絵をかきました。

　体育では、行進したりジャンプしたりと、簡単な動きをつないで踊りました。リズムにのって、上手に踊れるようになってきました。

学校探検で見つけたものを、クラスのみんなに発表しました。
また、友だちの発表を一生懸命聞くこともできました。

生活科の時間に、学校で働く先生にインタビューをしました。
自分で考えた質問をして、答えをプリントに書きました。
子どもたちにとっては、初めて話す先生もいたようで、
少し緊張しているよう姿もみえました。

　生活科「がっこうにいるひととなかよくなろう」の学習として、いろいろな先生のところへ行ってインタビューをしました。
　子どもたちからの質問内容は以下のような感じです。

　１　どんな仕事がありますか。
　２　たいへんな仕事は何ですか。
　３　楽しいときはどんな時ですか。
　４　何時ごろ学校に来ますか。
　５　仕事でよく使うものは何ですか。

　１年生のみなさんは、先生方にたくさんお話を聞いていました。

　体育の時間は、マスクを外して活動しています。

　その際は、2ｍ離れること、声を出さないことを約束しています。

　子どもたちは、小学校にも慣れ、楽しくすごしています。

ドラえもんの曲に合わせて 楽しく元気に踊っています。
間隔を空けて、換気も行いながら…。
とっても覚えるのが早いスーパー１年生です。

　１年生も、片づけの習慣が身につき、帰りの用意が手際よくできるようになってきました。

２時間目の生活科の時間に、学校探検をしました。

グループに分かれて、いろいろな教室をまわり、
気になったものは、プリントに絵を描きました。

初めて入る教室ばかりで、子どもたちは、とてもうれしそうでした。

　英語の勉強がありました。好きな食べ物を話したり、色の言い方を教わったりしました。初めての勉強に、どきどきわくわくの１年生でした。

　先生のお話をしっかり聞いて、学習しました。

　落ち着いて学習に取り組んでいました。

図書館へ行って、本の借り方や返し方を勉強しました。
たくさんある本の中から借りる本を選ぶのに、
子どもたちはとてもうれしそうでした。
これから、雨の日が多くなるので、
室内で本を読む機会が増えればと思います。

　国語の時間に「字」の練習をしました。

　正しい姿勢

　正しい鉛筆の持ち方

　正しい書き順　等に気をつけながら、しっかり練習をしました。