国語では、グループでデジタル機器の使い方について話し合い、共有ドキュメントを使って提案文をつくっています。
　家庭科では、水や洗剤の量などによる汚れの落ち方を実験しています。実験してわかったことを話し合い、まとめました。
　いろいろな活動で、自分の言葉で表現し、伝え合う対話的な学びを取り入れて、学習を進めています。

　今日はペアふれあいデーで１年生と遊びました。暑い中でしたが、熱中症に気を付けて、みんなで楽しみました。雨の日が続いていたので、久しぶりに外で思いっきり走ることができ、「楽しかったー」と大喜びでした。

　国語では、私たちの身の回りにあるデジタル機器の課題を考え、適切な使い方などを提案できるよう班で話し合っています。付箋を使って自分の考えを出し合い、マッピングしながらまとめることで意見を集約しています。

　「墨と水から広がる世界」では、墨と水を使って、いろいろと試しながら表すことを楽しんでいます。刷毛を使ったり、にじみをだしたり、墨からできる形や色を工夫して表現しました。

　ペア読書を行いました。6年生は1年生のために読み聞かせ練習も重ねてきました。ドキドキしながらも本を嬉しそうに読む姿を見て、心が温かくなりました。

　音楽では、「ぼくらの日々」を歌っています。歌詞や曲から、思いや意図を考え、速さや強弱など表現をくふうしています。口を大きく開けて、今の自分たちにできる表現で練習しました。
　また、カルタを使って、音符や休符、音楽記号を楽しみながら覚えました。

さくらママさんからの読み聞かせがありました。家族との関わり方を振り返ることのできる心温まるお話などを読んでいただきました。子どもたちが笑顔で聞いているのが印象的でした。素敵な時間をありがとうございました。

水泳の授業が始まりました。初めは水慣れから始め、泳力の確認、宝探しなどを行いました。泳ぐのが苦手な子も得意な子も、終始楽しんで活動することができました。

　英語では、週末にしたことについてのやり取りの表現を学びました。英単語の言い方を確認するときには、ALTの先生の声を聞き取り、しっかり声を出して取り組みました。

　学級では、一人一人の係に代わる「リーダー活動」に一生懸命取り組んでいます。学級をより良くするため、考え、工夫し、実践ができる６年生の姿が素晴らしいと思います。

　昨日の国際理解ワークショップの様子です。異なる文化を持つ人々と関わるためには、相手を理解しようとする心をもつことが大切であることを学ばせていただきました。

　図工では、墨絵に取り組みました。にじみやかすれ、濃淡など独特な墨の表現方法を学びました。

　国際理解ワークショップでは、世界の文化に関するクイズに答えたり、珍しい品物をみてどのように使うか想像したりしながら、外国の文化について考えました。また、異なる文化をもつ人同士の交流を体験し、文化が違う人とふれ合うときに大切なことを考えました。

　昨日の国際交流の様子です。ニュージーランドの土地のことについて、クイズを交えながら教えてくださいました。

　国際交流員の方に来ていただき、ニュージーランドの「観光地と自然」についてのお話を聞きました。写真や動画を見ながら、ニュージーランドの観光地を知り、豊かな自然と動物、そしてそれを守ろうとしているニュージーランドの人々の考えに触れました。

　今日の授業参観では、道徳や外国語の授業を通して子どもたちの元気よく過ごす姿や友達と対話して学ぶ姿を見ていただきました。たくさんのご参観、引き取り訓練へのご参加ありがとうございました。

　クランクの仕組みを理解し、イメージしたものを図に表して製作計画を考えました。計画を立てられた子から、つくりたいものに合わせて形や色、材料の使い方などを工夫して飾りつけしました。

　調理実習では炒める調理に挑戦しました。班で協力して丁寧に野菜を切ったり、盛り付けたりすることができました。「自分で作るとおいしい！」「おうちの人は毎日作っていてすごい！」と話していました。

　社会で学んだ日本のさまざまな課題について考え、優先順位をつける「ダイヤモンドランキング」を行いました。個人で意見をまとめたのちに班で集約し、学級で発表しました。自分の思いを班員や学級に一生懸命伝える様子が見られました。

　６年１組で、国語の授業で行いました。
　たくさんの先生方が参観している中でしたが、とても活発に話し合いが進みました。
　日頃からの、子どもたちのがんばりや授業に臨む姿勢が、とても出ていました。