一人一人願いを込めて、短冊を書きました。書いた短冊はあすなろ教室前にある大きな笹につるし、飾り付けをしました。

　総合の学習では新聞活用を行いました。自分の興味をもった新聞記事をピックアップし、記事の内容をまとめたり感想やクイズなどを考えたりして学級全体に発表しました。

　家庭科の「夏を涼しくさわやかに」の授業では、手洗いによる洗濯について学んでいます。洗剤の量、水の量、洗濯にかかる時間など、手洗いによる洗濯について個別に解決したい課題を設定し、グループに分かれて研究しています。

　国語では、グループでデジタル機器の使い方について話し合い、共有ドキュメントを使って提案文をつくっています。
　家庭科では、水や洗剤の量などによる汚れの落ち方を実験しています。実験してわかったことを話し合い、まとめました。
　いろいろな活動で、自分の言葉で表現し、伝え合う対話的な学びを取り入れて、学習を進めています。

　今日はペアふれあいデーで１年生と遊びました。暑い中でしたが、熱中症に気を付けて、みんなで楽しみました。雨の日が続いていたので、久しぶりに外で思いっきり走ることができ、「楽しかったー」と大喜びでした。

　国語では、私たちの身の回りにあるデジタル機器の課題を考え、適切な使い方などを提案できるよう班で話し合っています。付箋を使って自分の考えを出し合い、マッピングしながらまとめることで意見を集約しています。