図工では、伝言板づくりをしました。
完成に近づいてきました。
色づかいに気を配りながら着色している子
仕上がりに光沢をもたせるためにニスを塗っている子
素敵な作品が飾れるように板に穴をあけている子
自分の作品に気持ちを入れながら丁寧に仕上げていました。

　5年生は家庭科の時間にミシンの練習をしています。どの子も集中して黙々と取り組む姿が印象的でした。これをきっかけにして、自分で雑きんをぬうなどできるようになるといいですね。

　5年生は体育の時間にバスケットボールに取り組んでいます。今日の授業では、チームに分かれてゲームを楽しみました。これまでの学習をいかして、上手にパスをもらったり、シュートを打ったりすることができました。

今日は、避難訓練の後に救助袋体験を行いました。万が一に備え、避難の仕方を知っておくことは、自分の命を守るうえでとても大切なことです。今日の体験は、貴重な体験になったと思います。この経験を生かすことは、無い方がよいですが、万が一の時には、今日の避難の方法を思い出して、命を守る行動をしてほしいと思います。

　5年生は、外国語の時間に各国の食文化の違いについて学習しました。食事の際、手を使ったり、フォークを使ったりするなど、自分たちの文化の違いを感じながら学習を進めることができました。

　5年生は体育の時間にバスケットボールに取り組んでいます。大きなコートで試合をするために、今は小さなコートでパスのもらい方などを練習しています。まだまだ不慣れではありますが、少しずつ上達しシュートも打てるようになってきました。

　5年生は、算数の学習で面積と高さの関係を表にまとめました。表にまとめる中で、高さが２倍、３倍になると、面積も２倍、３倍になることを見つけました。高さと面積の間には、比例の関係があることを理解できました。

　5年生は社会科で「食の安全」について学習しました。日本は食料自給率が低いため、食料の多くを海外からの輸入に頼っています。今日の授業では、海を越えて日本に来る商品を、安全に消費者のもとに届けるための工夫についてまとめました。

　5年生は外国語の学習で会話のテストを実施しました。ＡＬＴの先生との会話は緊張しますが、どの子もハキハキと取り組むことができていました。

今日は、英語の授業で、店員役とお客さん役に分かれて、食事の注文のやり取りを英語で行いました。「What would you like?」を使って、注文したり、代金の計算をしたりと、どの児童も一生懸命取り組んでいました。

　子どもたちの可愛い楽しい作品が完成しました。級友の作品を実際に動かしてみて感想を書きました。しばらくの間、教室に置いておき、みんなで絵を回しては、動く絵に感動してました。今日は持ち帰りの最終グループでした。子どもたちの工夫された作品が教室からなくなるとさびしくなります。