本日の書写の授業は、毛筆を行いました。集中して取り組むことができました。

本日の国語の授業では、「アップとルーズで伝える」の本文を、初め、中、終わりにどのように分けるかを話し合いました。根拠となる言葉を本文から見つけ出し、グループごとに考えを交流できました。

　現在図工の授業では「わすれられない気持ち」を行っています。自分が心に残った場面を思い出し、絵に表しています。今日から絵の具を使った色塗りの作業に入りました。うすく色を重ねていくことを意識して色塗りを行っています。

　本日の社会科の授業では、学校の近くのごみステーションを見学に行きました。ごみがどのように出されているかを知ることができました。

　本日の道徳の授業では「くらげチャート」を使って、グループの意見をまとめました。初めてのことでしたが、どのグループも上手に意見を整理できました。

　給食当番がお仕事をしている様子です。手際よく盛り付け、配膳しています。さすが4年生です。

　本日の国語の授業では、都道府県名を使った文をたくさん作りました。一人一人ホワイトボードに作った文を書き、全員が発表できました。

本日の音楽の授業は、「ありがとうの花」の歌テストを行いました。どの子も一生懸命に歌うことができました。

　本日の社会科の授業では、大切な資源である水を使い続けるために自分たちにできることをグループで話し合いました。「手を洗う時に水を出しっぱなしにしない」「お風呂の水を植物の水やりに使う」など、自分たちに何ができるかを具体的に考えることができました。

　本日のアクティビティタイムでは、英語で自分の好きなものやきらいなものについて、紹介し合いました。楽しく交流ができました。

　本日は交通安全教室を行いました。地域ふれあい課、一宮警察課の方から、自転車の安全な乗り方についてお話を聞きました。

　本日の社会の学習では地図帳の使い方を学習しました。世界の国々がどこにあるか問題を出し合い、みんなで夢中になって探しました。

　昨日の算数の授業で折れ線グラフの書き方を学習しました。授業中にグラフの書き方を自然と教え合っている姿が見られました。とても良い学びの姿だと思います。

中央管理室、反応槽、最終沈殿池など見学をしました。

　4年生の校外学習では、五条川右岸浄化センターに行きました。まずは、下水道処理施設のしくみについて話を聞きました。

　４年生は、校外学習で五条川右岸浄化センターに行きました。実際に動いている微生物を見たり、水がきれいになる過程を見たりして、驚きや感動の声が上がっていました。
　トイレにティッシュを流したり、食べ残しをそのまま流したりしないことがきれいな水を維持する秘訣だということも学んだので、この校外学習で学んだことを今後の生活でも生かしてほしいと思います。

　本日の大放課、ペア学年で遊びました。みんなで楽しくフリスビードッジをしました。

本日の道徳の授業では「思いやり」とはどんなものなかを話し合いました。活発に意見交流が行うことができました。

　今日の国語の学習では、「白いぼうし」の主人公である「松井さん」の人がらについて、考えたことをノートに書き、クラスの中で意見交流をしました。どの子も積極的に友達の意見を聞こうとするようすが見られました。

　4年生になって委員会活動がはじまりました。放課の時間や給食の時間など、当番の日に忘れずに活動を行う姿が見られました。