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最新更新日:2024/08/23 |
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4月18日(月) いろいろな技法を試したよ(4年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() スポンジで色を付けたり、ストローで息を吹きかけたりして、今までの筆のタッチでは表せなかった感じを楽しみながら学習できました。この技法が、次に行う写生大会の作品にどう表れるか楽しみです。 4月18日(月) きれいになったね!(4年生)![]() ![]() ![]() ![]() きれいに机を整とんしたり、全員であいさつをしたりして掃除の時間と休み時間のけじめをつけます。 4月14日(木) 予想してみよう(4年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ポイントは「どのような違いがあるか」 高い、低いだけでなく、子どもたちが自分の言葉でその違いを表現していました。 友だちの考えに耳を傾ける姿勢もすばらしいです。 4月13日(水) 地図帳を使ったよ(4年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、地図帳を使って日本の都道府県を調べながら、愛知県が日本の中でどこにあるかを確認しました。意欲的に学習に取り組むことができました。 4月12日(火) いただきます(4年生)![]() ![]() ![]() ![]() この一言を、みんながそろえて言えることがすばらしい! 給食がスタートして2日目。すでに学級のマナーが身についています。 4月8日(金) 学級組織を決めました(4年生)![]() ![]() ![]() ![]() 4月7日(木) 4年生スタート!(4年生)![]() ![]() ![]() ![]() これから一緒に学習や運動にがんばっていきましょう。 |
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