「くしゃくしゃぎゅ」の単元で、紙袋を手でくしゃくしゃに揉み、柔らかくなったところで袋の中に新聞紙やチラシを丸めて入れ、思い思いの形を作りました。
　
　紙袋を柔らかくするには、思い切り袋をくしゃくしゃと揉むことです。ところが、揉みすぎて破れてしまった子もいましたが、大丈夫！セロテープで上手に貼って修正し、そこを上手く利用して、形を整えていました。うさぎや猫、熊など、黄色いリボンを飾り付け、かわいい目を描き作品を仕上げていました。

　算数では「はこの形」の学習が始まりました。用意した箱の面に1枚ずつ紙を貼り、きれいな箱を作る活動を行いました。まず、紙を貼るために、箱の面の形や数を調べました。その後は、面の形を必要な数だけ紙に写しとり、面に貼り付けていきました。子どもたちは、線がずれないように丁寧に形を写しとり、きれいな箱を作ることができました。今後もこの箱を使って、学習を進めていきます。
　保護者の皆さま、箱の準備にご協力いただきありがとうございました。

馬とびをして跳ぶイメージをしてから、今日は横むきの跳び箱を跳ぶ練習をしました。
１．両足でふみきる　２．跳び箱を下に押す　３．着地はひざをまげて止まる
ことを意識して練習をしました。

音楽の授業で、「ウンパッパ」の曲の学習をしています。歌をうたいながら、リズムに合わせてみぶりをつけて曲を楽しみました。ペアの子と向かい合い、気持ちを合わせて曲にのっていました。

　国語の「ようすをあらわすことば」の単元で、「どれくらい」「音やひびき」「たとえ」を表す言葉を学習しました。本時においては、それらの言葉を用いて、一枚の絵の様子を表す文を作りました。文を作った後は、友達同士で意見交流をして、様々な表現の仕方を学ぶことができました。