最新更新日:2024/06/08
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「心豊かで、たくましく、未来をひらく北方の子を育成する」を教育目標に教育活動を進めていきます。

3月6日 もうすぐ5年生(4年生)

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 算数の授業の様子です。1年間のまとめとして、1年間の復習を行いました。勉強もいよいよまとめの時期になりましたね。しっかりと復習して、5年生にそなえましょう。

3月5日 6年生を送る会(4年生)

 6年生を送る会で、今まで練習してきたことを心を込めて一生懸命に発表しました。とても楽しくできました。6年生のみなさん、中学校へ行ってもがんばってくださいね!
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2月28日 カードで伝える気持ち(4年生)

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 図工の授業の様子です。カードを広げた時に飛び出す仕組みを利用して、気持ちを伝えるカードを作っています。完成が近づいてきました。完成が楽しみですね。

2月27日 水を冷やすと・・(4年生)

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 理科の授業の様子です。水を冷やしていくとどのようになるか実験で調べました。水は、0度で凍り始め、すべて氷になってからさらに温度が下がっていくこと、氷になると体積が増えることを確かめました。

2月20日 水を熱すると?(4年生)

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 理科の授業の様子です。水を熱していくとどうなるか予想して実際に実験をしました。水は100度近くで沸騰し、沸騰が始まると、温度が変わらなくなることを確かめました。

2月19日 水が沸騰すると・・(4年生)

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 理科の授業の様子です。水が沸騰しているときに出てくる泡は何だろう。泡の正体を調べる実験をしました。実験は楽しいですね。

2月15日 直方体の辺と辺の関係(4年生)

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 算数の授業の様子です。直方体の平行な辺と辺、垂直な辺と辺を確認し、身の回りで平行や垂直な関係のものに何があるかを出し合いました。

2月14日 文字の中心に気をつけて(4年生)

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 書写の授業の様子です。漢字とひらがなの文字の大きさ、学年・氏名の位置に気をつけて書きました。

2月13日 すがたを変える水(4年生)

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 理科の授業の様子です。水を熱して沸騰したときに出てくる泡は、空気なのか、湯気なのか、はたまた・・。いろいろと予想していました。実験に向けて準備を進めていきましょう。

2月8日 星座早見を使って(4年生)

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 理科の授業の様子です。星座早見の使い方を復習して、今夜からは実際に星空を観察します。オリオン座を見つけて時間ごとの動きをスケッチします。晴れている日に夜空を観察して、オリオン座を見つけてくださいね。

2月7日 見取図のかき方(4年生)

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 算数の授業の様子です。立方体、直方体の見取図のかき方を知り、実際に見取図をかきました。出来たらチェックをしてもらいました。どの子も上手にかけていました。

2月6日 まあ、いいか。(4年生)

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 道徳の授業の様子です。家を出て遊びに行き、遅く帰ってきた主人公。その間に「まあ、いいか。」を3回つぶやきます。「まあ、いいか。」に負けないためには、どんな心が大切なのかを学びました。

1月31日 版画(4年生)

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 図工の授業の様子です。版画を刷って、乾いたら色付けをしました。刷った版画を乾かしながら、色付けを楽しんでいました。

1月26日 わくわくタイム(4年生)

 わくわくタイムで2回目の大繩の練習をしました。段々跳ぶコツや回すコツをつかめてきて、スムーズにできるようになりました。来週本番です。
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1月26日 もののあたたまり方(4年生)

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 理科の授業の様子です。金属の棒や板のあたたまり方を、実験を通して調べていきました。また、金属のあたたまり方と水のあたたまり方の違いも学習しました。

1月19日 わくわくタイム(4年生)

 わくわくタイムで大繩の練習をしました。本番は2/2です。来週のわくわくタイムにも練習があります。より多く跳べるようにがんばっています。
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1月19日 仮分数と帯分数(4年生)

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 算数の授業の様子です。仮分数を帯分数に直すしかたについて考えました。あまりのある割り算を使って、仮分数を帯分数に直していました。

1月18日 1年間を振り返って(4年生)

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 理科の授業の様子です。春夏秋冬、1年間の観察をもとに、それぞれの季節と植物・動物について学んだことを確かめました。その後、レポートづくりに取り組みました。

1月17日 図工の授業(4年生)

 版画の学習で初めて彫刻刀を使いました。動画で使い方と注意点を見て、しっかり守って使いました。初めて使って、結構面白かったようです。安全に使って版画を完成させたいです。
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1月17日 算数の授業(4年生)

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 算数の授業の様子です。2つのことがらを表に整理して、他のことがらを見つけ出す授業でした。積極的に挙手をして、活発に授業に取り組んでしました。

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