今日、４年生のお兄さん、お姉さんが本の読み聞かせをしてくれました。面白い本を読んでくれて２年生も喜んでいました。４年生の皆さん、ありがとう。

はこの面の形を紙にうつしとりました。「あっ長方形だ」「直角がある」「面が６つある」「直角が２２こある」「えっちがうよ〜４×６で２４こだよ」など話しながら、うつしとった形をいろいろな角度から調べていました。

わおんさんの方は、子どもたちの顔を見ながら、ゆっくりと語りかけるように話をしてくださいました。子どもたちは、一瞬で話の世界に飲み込まれていきました。最後に感想を伝えてお手紙を渡しました。わおんのみなさん、ありがとうございました。

　国語の授業の様子です。「スーホの白い馬」の物語を読んで、あらすじを確認し、感想を書きました。

　図工の授業の様子です。ストローを使って、パタパタと動くものを作りました。動き方を確認しながら、細かいところまで工夫して作りました。

　　算数の授業の様子です。「100が10こで1000」という考えをもとに「100が○○こあったら？」を考えました。10このかたまりがいくつあって残りは何こかを考えながら、楽しく授業をしていました。

　算数の授業の様子です。「三千七十四」のように、百の位が０になるような場合に、算用数字でどのように書くかを練習しました。数字が大きくなってだんだん難しくなりますが、よく頑張って練習問題に取り組んでいました。

　今日、雪遊びをしました。雪だるまを作ったり、雪をふんだ感じを味わったりしました。

両手を広げた長さを友達と協力して調べました。（上）
両手を広げた長さの紙テープを、１００ｃｍものさしを使って測りました。（中）
１ｍの長さづくりをしました。（下）

「生」助産師グループOHANAさんをお招きして、「いのちの始まり」「胎児の成長・誕生」「家族の愛情を知る」ことをめあてで、話を聞きました。自分の心臓と赤ちゃんの心臓の鼓動の違いを比べたり、月齢ごとの胎児の重さを体験したりしました。出産の紙芝居では、実際の産声や心音を聞きました。最後には、赤ちゃんと初めて対面した時の思いを綴ったおうちの人からのメッセージを聞きました。2年生のみなさんの心に残る時間となりました。

　算数の授業の様子です。自分の両手を広げた長さを、紙テープとものさしを使って調べました。班のみんなで協力して作業を進めることができました。

　生活科の授業の様子です。入学してからの２年間を、昨年度のホームページなどを使ってふりかえりました。２年間、いろいろなことを学んで多くの行事がありましたね。

　２年生の図工の授業の様子です。「たのしくうつして」という紙版画の制作に取り組みました。どの子も楽しそうに紙を切り、台紙にはり付けていました。版画の完成が楽しみですね。

明日は学力検査があります。
昨日と今日は、検査に慣れるために、学力調査型テストを行いました。「先生のいうとおり」に鉛筆を持ったり、ページをめくって問題をすすめていったりする練習をしました。
どの子もよく話を聞いて、集中して取り組んでいました。

　今日、年賀状を郵便ポストに入れました。書写の時間に丁寧に年賀状をかき、仕上げました。相手に届きますようにと思いを込めて入れました。

　書写の時間に、年賀状について学習しました。1000年の歴史があり、日本の伝統文化である年賀状。大好きなおじいちゃん・おばあちゃんや仲の良い友達に心をこめてかきました。今日は近くの郵便局のポストに年賀状を投函しました。

　２年生の学活の授業の様子です。今日は、「目がなぜ２つあるのか」ということを、簡単な実験を交えながら楽しく行っていました。遠近感を得るためには目が２つ必要であることを確かめることができました。

図工の時間に空き箱や身近な材料を使って「小さな友だち」の喜ぶ家をつくりました。どうしたら楽しい家になるか工夫しながらつくりました。完成したら小さな友だちを招待して遊びます。

　２年生の算数の授業の様子です。今日は、「１つが１００円で買えるかどうかをもとにして、買いたいものがすべて買えるかどうかを考える」授業でした。楽しそうに授業を進めていました。

読み聞かせをしてもらったペアのお兄さん・お姉さんにお礼の手紙を渡しました。あたたかい気持ちになりました。