税金の働きについて学びました。「国の何割が税金がしめているか？」「税金の使われ方」「他の国の情報」等クイズを交えながら楽しく学べました。そして、小学生一人当たりの教育費に１か月８５２００円も税金が使われていることを知り、驚いていました。美しい装丁の教科書も税金から無料で配布されています。大切に使いましょう。

　金づちで木にくぎを打ち、大好きな犬とうさぎを作りました。絵の具でていねいに色をぬり、お気に入りの作品の完成です。

　今日は、多くのお客さん（先生）に来ていただくためのポスターを職員室に貼りに行きました。まず、校長先生と教頭先生に貼るための許可を取りに行きました。緊張して練習通りにはいきませんでしたが、伝えることができました。

　初めにＡＢＣの歌を歌い、アルファベットのカードゲームをしました。半分になったカードを組み合わせて文字を完成させます。最後は、書き順に気を付けて大文字の練習をしました。

　聴力検査では、先生の指示をよく聞いて、みんな素早く反応することができました。

毎日なかよしタイムに歌っています。
「先生　新しい歌してくれない」とリクエストがありました。
新しく3曲選んでみました。上の画像からどんな曲かわかりますか？


7月から歌えるように準備します。

上の写真…短冊に願いごとを書きました。
下の写真…交流（体育　立ち幅跳び）の様子です。

「体のつくりとはたらき」の勉強をしました。人体内部の画像を見てびっくりしていました。

上の写真…リコーダーの練習を先生と一緒にやりました。
下の写真…交流（体育　走高跳び・音楽　拍子打ちテスト）の様子です。

　店員が付ける名札の作成をしました。名前を書き、どんな店員であるかを一文考えました。「にこにこ　えがおで　ごあいさつ。」などそれぞれがどんな店員になりたいかを含めて考えることができました。

　ルーマニア出身のアナ先生との初めての出会い。緊張しながら簡単な自己紹介をした後、ゲームや英語の絵本の読み聞かせをしてもらい動物名や色を英語で発音しました。全員が楽しく参加でき良かったです。

なかよし園で収穫した野菜を販売する準備を進めています。
お客さんがたくさん来るような広告（ポスター）を作りました。
書く文字や絵を分担してみんなで力を合わせて作りました。

図書館に本を借りに行きました。思い思いの本を手にし、コロナ対策のために距離を保つ足跡シートの上に並びました。本を借りることができ嬉しそうでした。

今日は、横画の練習で「二」の文字を練習しました。始筆と終筆に気を付けて練習しました。

上の写真は、なかよし全員が体操をしている一部分です。ストレッチやボール運動など基本の運動をしました。
下の写真は、６年生の交流体育で高跳びの練習です。自分のめあてに向かって練習をします。高跳びは、本来セーフティーマットを使ってやりますが練習量が少ないのでゴムと棒を利用して基本の練習します。

2月20日に植えたジャガイモの収穫をしました。大小合わせて166個のおイモが出てきました。終わってからサツマイモの苗を植えました。

「石灰水を使って燃やした後の空気を調べよう」と課題で実験をしました。ろうそくを集気びんで燃やした後に石灰水を入れてふり混ぜます。石灰水は、白く濁りました。
別の方法で教師実験もしました。石灰水に直接二酸化炭素の気体を拭きつけました。ストローを使って息を吹きかけました。どちらも白く濁りました。石灰水は、二酸化炭素と混ざると白く濁ることがわかりました。

教頭先生に書写を教えてもらうことになりました。はじめに道具の置き方、姿勢、筆の持ち方など基本の話がありました。点や大中小の線の太さの練習をしました。片付けも上手にできました。

転任して見えた先生と初めて対面。一人ひとり名前を呼ばれて席が決まりました。しばらくは、大きな声で歌えないのが残念です。

昨年度から育てていた玉ネギの収穫をしました。直径15ｃｍの玉で抜くのが大変でした。全部で５０個ぐらい収穫できました。