保健体育の授業を行いました。病気の起こる原因について、調べていきました。手洗いやうがいを心がけることや、規則正しい生活を心がけ、病気に負けない体力を作ることが大切だということを学びました。

計算のきまりが、分数の時でも成り立つのか計算して調べました。

行ってみたい国はどこか。どうして行ってみたいのか。英語で話す練習をしました。

分数で表された時間について調べました。４分の３時間が４５分になることなどを学習しました。

針金の動きを生かした作品を作ります。どんな動きになるか考えながらアイデアスケッチをしています。

歴史の学習が始まりました。今日は、教科書や資料集を見て、縄文時代の生活の様子について調べました。

気仙沼市役所の人の話をもとに、東日本大震災の復興にかける人々の願いを学びました。

今日の算数の学習では、分数を使って割合を表しました。難しい内容ですが、一生懸命取り組んでいました。

「かける数が１より小さい時、積の大きさどうなるのか、かける数が１より大きい時、積の大きさはどうなるのか」を実際に計算して調べました。

東日本大震災の復興に向けて、政治はどんな働きをしているのか教科書からノートにまとめました。

今日の国語の授業では、話し言葉と書き言葉にはそれぞれどんな特徴があるかを、教科書もとに話し合いました。活発に意見が出ました。

今日の算数の学習では、分数をかける計算の仕方を学習しました。数直線や関係図を使って計算の仕方を確かめました。

走り高跳びの学習を行っています。グループに分かれて、練習に取り組んでいます。足の振り上げ方が上手になってきました。

「ごはんは口の中で、どうなっていくのか」今までの経験から理科ノートに予想を書きました。そのあと、映像をみて確認しました。

硬筆の学習をしています。文字の組み立て方に気をつけて、書写ノートに練習をしました。真剣な表情で練習しています。

今日の総合の時間の学習では、市の図書館から借りてきた本を使って、世界遺産を調べ、プリントにまとめました。興味を持って調べることができました。

今日の国語の授業では、教科書の文章を読み、筆者の意図や主張を読み取る学習を行いました。しっかり教科書を読み込んでいました。

最高学年として、校門の周りをそうじしました。

今日の外国語の授業では、CDを聞いて、登場人物がどんな生活を送っているのか、その理由は何かなどを聞き取りました。よく理解していました。

社会の授業では、国会、内閣、裁判所がお互いにどのような力を及ぼしあっているのかを調べました。先生の話をしっかり聞いていました。