２人の子を指名して、黒板に問題を解いてもらいました。みんなで確認しながら、答え合わせをしました。

屋内運動場で走高跳びの練習をしました。グループごとに場所を広く開けて行いました。

文字式の学習をしています。Xとyを使って関係式で表す問題です。

xやyを使って、式に表わす勉強をしています。難しいですが、真剣に取り組んでいます。

「what subjects do you like ?」を使って、好きな教科を答えました。

文字の組み立て方に気をつけて書いています。みんな、真剣な表情です。

さずが６年生です。みんなしっかり話を聞いています。

　算数の授業では、次の単元の「文字と式」の学習が始まりました。また、理科の学習では、「体のつくりとはたらき」の学習が始まります。音楽の授業では、「おぼろ月夜」の曲を学習しています。

なみ縫いの練習をしました。早くできた人は、本返し縫いに挑戦しました。

おぼろ月夜の曲を先生が「曲のはやさ」をいろいろと変えて演奏するとどんな印象を受けるのか音楽ノートに記入しました。

いろいろな多角形について、点対称か線対称か調べました。

学習したことをいかして、自分考えを相手にわかりやすく伝えたり、相手の考えを正しく理解する学習活動をします。今日は、自分の考えを伝えるテーマを考えました。様々なテーマが出されました。

デジタル教科書から流れてくる英語をよく聞いて、出身地などを聞き取りました。

登場人物の心情の変化について、読み取り、ノートにまとめました。

内閣の仕事について、勉強しました。

点画の練習として「はね」「はらい」「とめ」の練習をしました。

平和主義について、勉強しました。

コンパスと定規を使って、線対称の図形を作図しました。

「ハンガリー舞曲第５番」の曲を鑑賞しました。タイトルだけをみると、何だろうなと思いますが、曲を聴きはじめると、聞いたことがあるような印象を受けました。

家での自分の仕事を何時に行っているかを、一日のスケジュールとしてまとめました。みんな、さまざまなお手伝いをしていることがわかりました。