最新更新日:2024/05/28
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国語「報告する文章の構成」 5年(7/9)

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教科書をもとに、報告書の書き方を確認しました。学んだことをいかして、報告書を作成していきます。

音楽「リコーダー奏」 5年(7/8)

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今日の音楽の授業では、リコーダー奏を行いました。かけ合いや重なりを生かして、上手に演奏しました。

同じ読み方の漢字 5年(7/7)

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「小学生を対象にしたクイズ大会で大勝した」「気候がおだやかな時期に帰港する」など同じ読み方をする漢字に線を引き、それぞれの意味を辞書で調べました。

社会「世界の国を知ろう」 5年(7/6)

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プロジェクターに映された国旗がどこの国の国旗かを、地図帳を見て調べて発表しました。いろいろな国旗があることに気付き、興味深げでした。

外国語「夢に近づく時間割を考えよう」 5年(7/5)

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今日の外国語の学習では、将来自分がなりたい職業を考え、それに近づくために、学校の時間割をどのようにしたいかを考えました。一生懸命取り組んでいました。

家庭科「裁縫」 5年(7/2)

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前回のなみ縫いに引き続いて、「本返し縫い」や「半返し縫い」などの縫い方を練習しました。先生や友達に教えてもらいながら、一生懸命取り組んでいます。

階名を書きました 5年(7/1)

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「星笛」の楽譜に階名を書き込んでから、リコーダーの練習をしました。

社会「日本各地の米作り」 5年(7/1)

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教科書の写真を見て、日本各地で米作りが行われていることや、同じ6月でも地域によって米作りの様子が違っていることに気づきました。そして、どうして違っているのかを考えました。

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