映画「サウンドオブミュージック」の映像と音楽を視聴しながら、感じたことを音楽ノートに書いていきました。熱心に見ていました。

鑑賞の授業です。「サウンドオブミュージック」の映像や音楽から感じたことを鑑賞ノートに書きていきました。

一宮市のごみの種類と集める日を調べました。登校中にごみ置き場を通る人も多いと思いますが、集める日が分からない人が意外に多かったです。夏休みのお手伝いにするのもいいかもしれませんね。

直線の両端の角度をはかって、三角形をかくかき方について勉強しました。自信を持って取り組んでいました。

分度器を使って３０度の角をかく仕方を勉強しました。しっかり身に付けてほしいですね。

異なるハードル間のハードルをいろいろ跳んでみて、自分に合ったハードル間を見つけていきます。繰り返し取り組んでいきました。

自分に合ったハードル間を選んで、５歩のリズムでハードルを跳ぶ練習をしました。楽しく取り組みました。

参観授業の様子です。
ご参観ありがとうございました。

踏み越し降りの練習を行いました。なかなか難しかったですが、できるようになった子がいると拍手が沸き起こりました。

「どうして雨が降ると水たまりができるのだろうか」という問いに対して、生活経験からさまざまな理由を予想しました。関心を持って取り組んでいました。

授業の最初に、プリントの答え合わせを行いました。全問正解できたでしょうか？

音楽で「にっぽんのうた　みんなのうた」の中の「みかんの花咲く丘」という歌を歌いました。みんな元気よく歌うことができました。その後は、リコーダーで「エーデルワイス」を吹きました。

２けた÷１けたの筆算について学習しました。筆算のかき方や計算の仕方についてみんなで確認しました。

鉛筆での下描きが終わり、彩色に入ってきました。絵の具の混ぜ方や水の量に気をつけながら、色をつけていっています。

愛知県内を通っている鉄道や高速道路、主な国道などについて調べました。そしてどんな特徴があるかを考えました。

表の数値を見ながら、折れ線グラフを作る学習をしています。丁寧に取り組んでいます。

ヒョウタンの成長の具合を観察し、理科ノートにまとめました。丁寧にかいていました。

地図帳を見ながら、愛知県の土地がどのように利用されているかを調べました。また、場所ごとの土地利用の特徴について考えました。

「思いやり」とはどんなものなのか、資料をもとに考えました。いろいろな意見が出ていました。

図書館司書の方から、本の探し方など、図書館を利用するときに役に立つお話を聞きました。調べ物などで本を探すときに、きっと役立つと思います。