仮分数を帯分数に直す方法について考えました。仮分数の分子を分母で割り、答えと余りを出すことで帯分数に直すことができるということに気づきました。

版画の制作を進めています。今日は早く彫り終えた児童から刷りました。インクが少なくて色が薄くなったり、紙がずれたりしたりした児童もいましたが、きれいに刷ることができるように慎重に作業をすることができました。

仮分数を帯分数に直すやり方について考えました。仮分数の分子の数を分母の数で割って、答えの数が整数に、あまりの数が分子の数になることに気づきました。

２つの事柄について、表にかいて整理して考えていきました。どうやって考えていったか自分の考えを発表できました。

年末から取り組んできたなわとびは、記録にチャレンジする時期です。
２重とびやハヤブサなど高度な技が何回できるかを挑戦しました。

　本文の内容で、すごいと思ったことや不思議に思ったこと、気になったこと等を班で共有し、文章でまとめる活動を行いました。様々な意見が出て、話し合いが活発に行われていました。

学習のまとめとして、有松しぼりを発展させるためのアイデアを考えました。今の問題点をあげ、それを解決する方法を考えていきました。いろいろなアイデアが出ました。

1.2倍や1.6倍など、少数倍について考えていました。飲み物の量をどう表すか、グループで話し合いながら学習を進めています。

瀬戸市の焼き物の歴史を振り返りながら、瀬戸市で焼き物が盛んになったわけについて考えていきました。先生の話をよく聞いていました。

3学期最初のリズムなわとびがありました。久しぶりのリズムなわとびということもあり苦戦している様子も見られましたが、少しでも上の級を目指そうと頑張っている姿が多く見られました。

インターネットを利用して、冬の生物について調べ、カードにまとめていきました。上手に調べています。

冬休みが終わり、教室に子どもたちの元気な姿が戻ってきました。始業式の後は、宿題の丸つけをしたり、提出物を出したりしました。

　身長と50ｍ走のタイムから、自分の目標を出して取り組みました。助走のリズムを意識したり、振り上げ足や抜き足を意識したり、良い記録を出すために子どもたちそれぞれが意識することを決めて活動できました。

小数のわり算の筆算の計算の仕方を学習しました。商の見当のつけ方も風習しながら学習を進めました。

小数を整数で割る割り算の計算の仕方を考えました。いろいろな考え方が出ていました。

お店屋さんとお客さんに分かれて、何が欲しいのかを聞いて言われたものを渡すという活動を行いました。楽しく行うことができました。

犬山祭について調べています。インターネットで犬山祭のホームページを見て、分かったことを書いていきました。

今年度初のリズムなわとびでした。よりよい記録を目指して、どの子も頑張って取り組んでいました。これからは朝の時間だけでなく、体育の時間も活用して取り組んでいきます。

　今日は、実験を行って、金ぞくがあたためたり、冷やしたりすると、体積がどうなるかを確かめました。予想では、「体積がかわらない」と考えた子も、金ぞく球がわっかを通らなくなることによって、納得できました。

単元の復習です。教科書の後ろにある練習問題を解いていきました。集中して取り組めました。