リズムなわとびへの挑戦です。３年生は一番跳べる子が多いのか、３級達成者が多いようです。がんばってください。

各国のイベントと招待状（グリーティングカード）について知りました。
これから、クリスマスやお正月などのイベントが続きます。
英語をつかって、かっこいい招待状を書けるといいですね。

おもちゃのチャチャチャの合奏に入りました。決めたパートごとにかためて、音がうまく教室でぶつかるようにしています。自分のパートをまちがいなく演奏することと、ちがうパートの音をきちんと聞くことで、よいハーモニーになりますね。

土台にピンをつけて、かざりが回転するように仕掛けを作ります。かざりが動くことで場面が変わっていく様子をどのように表現するかが大事ですね。今日完成できるかな。

「チャチャチャ」のリズムっていろんな場面でありますよね。３年生ではチャチャチャのリズムをさまざまな楽器パートに分けて合奏していくようです。
仕上がりが楽しみですね。

三年とうげでは、物語文の起承転結の構成を学習します。どこから解決が始まったか、そのために現れた人物がいないかを順番に確認していきました。

かけ算の筆算も、３桁×１桁の計算です。位のとり方や、下の位からの計算を積み上げることを確認しながら、計算しました。

テストが帰ってきました。点数が良いときはうれしいなで、よいと思いますが、ふるわなくても、見直しやり直しが大事です。がんばりましょう。

１けたをかけるかけ算の筆算の計算の仕方を、声に出して確かめました。しっかり身に付けてほしいですね。

校外学習でリトルワールドを見学しました。子供たちは雨の中でも全力で楽しみ、世界の国々の文化や建物に触れることができました。帰りのバスでも元気いっぱいな３年生でした。今回の学習の中で感じたことを、後日まとめて深めていこうと思います。雨に濡れて体の疲れが出てくることと思います。３連休で体を休め、火曜日また元気に登校してほしいと思います。ご準備・ご協力ありがとうございました。

２けた×１けたの筆算の計算の仕方を考えました。いくつかの考え方を知り、どの考え方が分かりやすいかを判断しました。

単元のまとめとして、今まで学習した内容を振り返りました。また、太陽の光を生活にいかしている場面についても考えました。

天気にも恵まれ無事スポーツデイを行うことができました。
子ども達は練習してきた力を惜しみなく発揮できたことと思います。終わった時には「先生楽しかった！」「またやりたい。」と声が聞こえてきました。スポーツデイを通して学んだ、皆で協力して一つの演技を作りあげる姿を、今後の学校生活の中でも生かしていってほしいと思います。
また、来週は校外学習と行事が続いていきます。明日はゆっくり体を休めて、月曜日元気に登校してほしいと思います。保護者の皆さまもご声援・準備等ご協力ありがとうございました。

学習のまとめの時間です。今まで学習したことを振り返った後、単元の最後に書いてある問題に取り組みました。

教科書にある図などを見ながら、級というのはどのような図形なのかを調べていきました。

説明文の学習です。筆者が文中であげている具体例を、プリントの表にまとめています。しっかりまとめることができました。

コンパスでかいた円の中にいろいろな直線を引き、長さを比べました。一番長いのが円の中心を通る直線で、この直線のことを直径ということを学びました。

太陽の位置と影のでき方を、観察によって確かめました。意欲的に観察することができました。

「河はよんでいる」という曲のリコーダー奏を練習しました。川がゆっくりと流れるように、なめらかに音をつなげることを意識して練習に取り組みました。

ローマ字の学習をしています。今日はパ行のローマ字を学習しました。書き順や書き方に気をつけながら、ノートに丁寧に書き込んでいました。