バーのかわりにゴム紐をつかって、走高跳の練習をしました。今日は３歩のリズムに気をつけて練習しました。

パソコン室で、オンラインで博物館見学をして、わかったことや気づいたことを博物館探検ブックに書き込みました。

「はらい」「おれ」「とめ」の練習をしました。

一宮市博物館と中継をつなぎ、展示してある昔の道具を見せていただきました。学芸員さんの説明をメモを取りながら聞きました。最後には、各クラスから質問をしました。

学校じまんについての下書きを清書しました。

５人グループに分けれ、ドリブルゲームをしました。各グループの前方にリングを４カ所におき、そこまでドリブルで行きリングの中においてもどってくるというゲームです。４か所に全部ボールがおかないといけません。

自分たちで作った天びんを作った実験結果をまとめました。

「２３×３０」「５８×３０」の２ケタのかけ算の問題の解き方を勉強しました。

版画の印刷をしました。順番を待っている間に、６年生の卒業に向けて、掲示物を作成しています。

「わたしたちの学校じまん」という題で、「はじめ」「なか」「おわり」の組み立てを考えて、発表原稿をつくりました。

教科書の写真資料を見て、今の道具と昔の道具の違いについてノートにまとめました。

完成した版木に、インクをつけて順番に刷る作業をしました。

前転や後転、開脚前転、開脚後転、側転、バランスなど技を３つ組み合わせて演技する練習をしました。

小数のたし算とひき算をひっ算を使って計算しました。

「１０分の４」（分数）と０.２では、どちらが大きいか数直線で表して考えました。

　総合の時間に、パソコンでマウス練習やキーボード練習をしています。みんなキーボードをうつのがだんだん速くなってきました。

今まで勉強したことを含めて、感想を書きました。

　理科でものの重さをはかりました。はかりの使い方を学んでから、数値を読み取りました。

いろいろな模様が出るように紙のはりあわせ方を工夫しました。

　社会では、昔の人のくらしや、道具について学習しています。切り干し大根を作る道具を使って、大根を切る様子を見学しました。スライサーのように刃に大根を押し当てると、細長くなった大根が次々と下へ落ち、子ども達から歓声があがりました。