「１ｍ５０ｃｍ＋４０ｃｍ＝　　　」とか「えんぴつの長さは１５（　　　）」などと長さを使った問題をときました。

日ごろ、自分がお世話になっている人に対して感謝の気持ちを込めて「ありがとうの手紙」を書きました。

雨の降り方の様子を表す言葉を書きだしました。「ざあ、ざあ」「しとしと」「パラパラ」などいろいろな言葉をみつけました。

１メートルの紙テープを使って、教室の中のどこの長さを調べたいのかノートに書きました。

ものさしで長さを図って１ｍの長さの紙テープをつくりました。つくった１ｍのテープをつかって、教室の中で１ｍより長いものやちょうど１ｍの長さになるものを見つけました。

いろいろなボールタッチの仕方を練習した後、２人でパスの練習をしました。

「遠、強、門、才、弓、矢、谷」の文字を漢字ドリルで練習しました。

「トン、トン」のリズムでとび箱の練習をしました。

九九表を使っての復習をしました。７×６＝６×（　　）や７×６は７×５より（　　）大きいなど、九九に関係する問題をときました。

体の動きを決めて、頭、顔、かみ、手、足、胴などの部分ごとに形を切りぬいて、紙をはりあわせました。

動きがよくわかるように、腕、足、体、頭など部分ごとに画用紙に輪郭をかいて、切り取って貼り合わせていきます。

漢字ドリルを使って、「遠、才、強、門」の漢字の練習をしました。空書きをして、画数も覚えました。

九九表にない「４×１２」のかけ算の求め方を考えました。

自分が生まれたときのことや赤ちゃんの時、保育園や幼稚園の時のことについて家の人にインタビューして聞いたことをもとにして、自分新聞をつくります。

似た意味のことばや反対の意味の言葉を書きだしました。例えば、似た意味の言葉として「言う」「話す」などを書きだします。

「こぎつね　コンコン　山のなか」という歌いだしの曲を聞いたことがると思います。今日は、鍵盤ハーモニカを使って演奏をしました。指の使い方を中心に学習したり、リズムをしっかり覚えてから、演奏しました。

「２×５＝１０」「５×２＝１０」のように九九表を使って、かけ算の答えが同じになるものを見つけました。

１の段から９の段まで九九表をつくりました。

学習、生活、運動などについて、３学期の自分のめあてを画用紙に記入しました。

自分たちで作ったすごろくで遊びました。