国語の読み取り問題は、まず、最初にどんなことを聞かれているか問題を読んでから、文を読むことを学びました。

縄跳びで体をほぐした後、男女別でドッジボールをしました。

日づけと曜日の勉強で、カレンダーを作りました。

昨日、色をぬって切り抜いて貼り合わせて作ったクリスマスツリーを学年の教室に掲示しました。

例年は大和老人連合会の皆様を講師に招いて、昔遊びを教えていただくのですが、今年は自分たちだけで昔遊びに挑戦しました。今日は、けんだま、こま、だるま落とし、お手玉をやりました。

色ぬりをして、紙を切りぬいて木に貼り付けて完成させます。

教科書にある「ひのまる」の曲を鍵盤ハーモニカで演奏しました。

１年生の黒板に担任のメッセージが書かれていました。

だれになにを知らせたいのかを考えて、手紙の下書きをしました。

筆の使い方を工夫して、しましま模様のＴシャツをつくりました。

家族のために何かしたとき、どんな気持ちになったか発表しました。

人差し指1本だけで演奏するのではなく、5本の指を使って鍵盤ハーモニカを演奏しました。

人権教室では「世界をしあわせに」のビデオをみて、「種をまこう」の詩をみんなで読みました。ＩＣＣの取材がありました。その様子は、12月5日（土）16：30/18：30/19：30/20：30/22：30に放送されます。12月6日（日）7：30/9：30/12：30/14：30にも放送されます。

「ひとりずつじゅんに車にのります。けんたさんの前に７人います。けんたさんは前からなんばんめの車にのりますか」という問題を絵にかいて考えました。

日づけと曜日を使って、「12月2日水曜日は、ぼくの誕生日です」などの短い文を作りました。

鍵盤ハーモニカで「ひのまる」の曲を演奏しました。

ひき算の式の表し方を学びました。そのあと、計算ドリルでひき算の計算練習をしました。

日付と曜日の読み方を覚えました。

「色風船をつくろう」と題して、初めて絵の具を使いました。できた作品をろうか側に掲示しました。

初めて絵の具を使いました。用具の名まえ。一つ一つの使い方。置き方などを聞き、好きな色で風船の色塗りをしました。
水の量を変えると色の出方が変わることに気づき、感動していました。