「８をわけるといくつといくつになるか」発表しました。

体育の授業です。先生の笛の音をよく聞いて、笛の数の人数でグループを作りました。楽しく取り組みました。

体ほぐしの１つとして、グループ作りをしました。先生がたたいた太鼓の音をきいて、その数だけの人数のグループを作ります。

朝顔の鉢をみて、昨日との変化に気づきましたか。参考にこちらをご覧ください。アサガオの水やり　１年（6/22）

数図ブロックを使って、６は３といくつに分けられるかなどを勉強ました。よく頑張っています。

「はなのみち」に出てくる２つの絵をくらべて、わかることを発表しました。

あたたかい風は、何を運んできたのかを考えました。

土日、２日分の水をたっぷりあげました。アサガオのつるが伸び始めました。

物語文の学習です。きょうはくまさんの気持ちを考えました。

短い時間ですが、みんな集中して本を読んでいます。

図書司書の先生から図書館での本の借り方、返し方を教えてもらいました。
本と貸し出しカードのバーコードを「ピッ」としてもらうこと。返す時も「ピッ」としてもらうこと。
どんな本がどこにあるのかも分かり、読みたい本があり過ぎて困っている姿がかわいかったです。

「前から５番目のあひるにいろぬりましょう」というような問題に答えて教科書に色をぬりました。

朝読書が始まりました。連絡帳を書いた後、学級文庫から好きな本を選んで静かに読書をします。

算数セットの中から数字カードを出して、みんなで大きさくらべをしました。

ノートのかきかたを勉強しました。先生の言うことをよく聞いて、一生懸命書いていました。

５羽のペンギンから１羽ずつ増えていくと何羽になるのかをみんなで確かめました。

友だちに伝えるために自分の好きな遊びをプリントに記入しました。

スクールゾーンやガードレールなど、通学路にあるみんなの安全を守ってくれているものについて勉強しました。「これ、知ってるよ！」などの声が聞かれました。

にこにこのお日さまをクレパスを使ってかきました。

一人一人音読をしました。練習の成果を発揮してとても上手に読めました。