修了式、学活を終えました。
最後の帰りの会をやり終えたという思いが伝わってきました。４月からは最高学年です。さらなるがんばりを期待しています。

国語でまとめた提案をみんなの前で発表しました。
聞き手を意識して自分の考えを伝えることができたようです。

　今日はALTの先生との今年度最後の授業でした。
　体を使い、たくさんのゲームに取り組みました。子供達は「リベンジしたい。」「もう一度やりたい。」と言っており、とても盛り上がっていました。

国語では、スピーチのための原稿作りに取り組んでいます。
完成したら、言葉を上手に使い、わかりやすい提案に挑戦します。

理科では、１年間のまとめをしています。復習問題に取り組み、定着を図っています。

国語では「提案しよう、言葉と私たち」の題材に取り組んでいます。
説得力のある提案をするために、伝え方を考えています。

　国語の授業では、事実と感想、意見とを区別して説得力のある提案をするという単元を行っています。
　今日は、現状の問題点を述べるときに説得力をもたせるため、クラスのみんなにアンケートをとりました。

　今日の体育は、リレーを行いました。練習内容や走る順番など自分たちで考え、それぞれのチームが１位を目指して一生懸命走りました。
　

　体育の授業では、なわとびとサッカーを行いました。
　サッカーでは、それぞれのチームで練習内容を考え、練習に取り組みました。

国語では「伝わる表現を選ぼう」の題材を通して、相手に応じて言葉を選ぶ学習をしました。
わかりやすく表現する言葉を考えました。

　今日の理科の授業では「生命のつながり」についての新聞づくりを行いました。
　今までに学習したことを思い出しながら、真剣に取り組むことができました。

算数では復習に取り組んでいます。
三角形を分度器やコンパス、定規を利用して描く方法を思い出し、練習をしました。

社会では「わたしたちの生活と森林」の学習をしました。
森林の役目を、いろいろな面から確かめました。
グローバルな問題です。森林は守っていきたいですね。

ＡＬＴの先生と一緒に外国語の授業に取り組んでいます。
「Ｉ ｌｉｋｅ　〇〇〇〇」の練習をしました。

国語では「提案しよう、言葉とわたしたち」の題材に取り組んでいます。
説得力のある提案の仕方について学習しています。

　５年生は「６年生を送る会」に向けて、体育館の後ろにある桜の木作りを行ってきました。３クラスでたくさんの桜の花をつくり、休み時間を使いそれを飾り付けてきました。その桜の木が今日完成しました。
　５年生で協力して咲かせた満開の桜の木。６年生が見て、喜んでくれると嬉しいです。

学習のまとめ、チャレンジ問題に取り組んでいます。
電磁石を使った、ものを動かす仕組みの問題を考えました。
電池の数や、プラスとマイナスを変えるなど、学習したことをもとにチャレンジし、正解を導きだしました。

１時間目から社会のテストに全力で取り組んでいます。

図工の版画制作も終盤のようです。けがをしないように、注意しながら彫りを進めています。

家庭科でのエプロン製作も大詰めです。
中学校でも使えるようにしっかりと縫い上げてください。