算数では、多角形の面積を求めています。どんなふうに分けると求めやすいか考えました。

国語での話し合い活動に、タブレット端末を利用しています。
意見交流をするために利用しています。１人ずつふせんの色を決め、考えを伝えています。

電動糸のこを使って作品づくり。
糸のこの扱いにもなれ、作業も後半のようです。すてきなボードに仕上がるといいですね。

算数では図形の面積を求めます。ひし形や台形の面積をどのようにしたら求めることができるのか、考えています。

　今日はボランティアさんによる読み聞かせがありました。子供たちは真剣にお話しを聞いていました。
　読書週間も残りわずかです。週目標の「いろいろな本を読もう」を達成できるよう頑張ってもらいたいです。

デジタル教科書を利用して外国語の授業を進めています。
しっかり聞き取ろうと、耳を傾けています。

担任の先生以外の道徳の授業にも慣れてきたようです。
本音があらわれてきています。

理科では学習のまとめとして新聞作りをしています。
レイアウト、文章構成を考え、進めています。

　今日は電動いとのこぎりを使い、板を切りました。初めて使う電動いとのこぎりでしたが、ボランティアさんに手伝ってもらい上手に切ることができました。

　今日の図工は板に糸のこぎりで切る線の下書きをしました。明日はボランティアの方に手伝ってもらい電動いとのこぎりを初めて使います。どんな形に切れるかとっても楽しみです。

社会で学習した日本の水産業のまとめをタブレット端末を利用して進めています。
とても静かに取り組んでいます。

算数では図を使って考えていきます。
自分の考えをみんなに披露しました。

体育でティーボールを行いました。まずは、キャッチボールやボールを打つ練習から行いました。実際に試合を行うのが楽しみですね！

担任の先生以外の先生による道徳の授業です。
５年生の先生が行うので、それほど緊張せずに授業に臨んでいました。

　３時間目に体育館で情報モラル教室がありました。講師さんにスライドを見せてもらいながらSNSやゲームなどの使い方について勉強しました。
　本日配付した学年だよりにも書いてありますが、ご家庭でもSNS上での言葉遣い、個人情報の取り扱い方等について子供達とお話ししていただきたいです。よろしくお願いします。

ＡＬＴの先生と一緒に外国語の授業、英語の学習をしました。

無事に学校に戻ってきました。

トイレ休憩を終え、帰校します。名古屋高速に入ります。

バスに乗り学校に帰ります。

活動を終え、退所式を行いました。