算数では合同な図形について学習しています。
合同な三角形をかくには、どういたらよいか考えました。

算数では図形について学習しています。
四角形を対角線で切ると、どのようになるのか実際に切ってみて確かめました。
いろいろな四角形の性質を学んでいきます。

家庭科では、ボタンを縫い付ける練習をしました。
たいへんな作業であることが、わかったと思います。やり方を覚えれば、自分でもできますね。

家庭科では手縫いに取り組んでいます。
なみぬい、かえしぬいに取り組んでいます。

社会では沖縄県について学習しました。
まとめとして、ＰＲ用のキャッチコピーを考えました。
コロナの関係で、今は難しいですが、訪れてみたいなと思えるようなものを作りました。

球技としてバスケットボールに取り組んでいます。
シュートやディフェンスの仕方など、練習しました。

家庭科では手縫いに取り組んでいます。
なみぬい、本返しぬいなどに取り組んでいます。たいへんなようです。

毛筆で「成長」の文字の練習をしました。
黙々と練習することができていました。

書写でははがきを書く練習をしました。
「暑中見舞い」を書いてみました。

総合で「福祉」について学習をします。パソコンを使って、福祉について調べました。クラスルームというツールを使って、「福祉について分かったこと」や「自分にできること、やってみたいこと」をコメントに残しました。全員でコメントの内容を共有することで、周りの意見を効率よく知ることができました。

算数では「何倍になるかを考えて」の学習に取り組んでいます。
図で書き表すと、はっきりすると思います。問題文をよく読み、何倍になるか求めていきます。

家庭科では手縫いの練習に取り組んでいます。
玉どめの動画は、きれいに仕上げているので感心していました。
いざ、やってみると・・・
がんばって玉どめしています。

理科ではメダカの飼育方法をノートにまとめました。
すでに飼育を始めているので、ポイントの確認ですね。

家庭科では手縫いに取り組んでいます。
玉結び、玉どめの練習をしました。
うまく仕上げようと何度も挑戦していました。

外国語の授業、「When」を使ったフレーズの練習をしています。
誕生日を聞きました。
「What」を使って、ほしいものも聞いてみました。
対話形式で進めると、緊張していることが伝わります。慣れることができるよう何度も練習したいですね。

書写では毛筆で「成長」の文字の練習に取り組んでいます。
心を落ち着かせ半紙に向かっています。

家庭科では、「ひと針に心をこめて」の学習を進めています。玉結び、玉どめを学びました。手ぬいに挑戦してます。

算数では小数の割り算の練習をしました。
あまりのある計算でした。小数点の位置の気を付け、練習に取り組んでいました。

一番大切なことは？
頭を守ることが大切、机の下に避難できないとき、道具がないときにでもできる方法を確認しました。

ＫＹＴ、危険予知トレーニングを行いました。
高学年になれば、この先の展開、危険を予想することができるはずです。日頃の生活を振り返り、この時間で学んだことを生かしてほしいです。