理科では、植物の成長に必要なものを確かめる実験の計画をたてました。
条件を同じにするものと、条件を変えるものを整理して実験を行います。
正しい結論にならないと困ってしまいますので、実験方法をきちんと整理しました。

理科では、「発芽と養分」の学習に取り組んでいます。
実験結果から、分かったことを発表しました。
「色が変わった」
「でんぷんがなくなった」
「でんぶんが使われた」

そして、結論「種子には発芽に必要な養分、でんぷんがふくまれている」を導き出しました。

体育の球技では、バスケットボールに取り組んでいます。
ねらいを定めて、シュート！
一喜一憂しています。どこにねらいを定めるとよいか、気が付いたようです。

今日の書写は、硬筆の練習をしています。
集中して取り組むことができています。

国語では古典について学習しています。
絵巻物や屏風絵などから当時の様子のイメージを膨らませます。
声に出して読むこともたいへんですが、慣れ親しめるとよいです。

音楽では音楽記号について学びました。
楽譜に書かれてある記号の意味を覚えるのも結構たいへんです。
フラッシュカードでリズムに合わせて、強弱、アーティキュレーション記号を覚えようとがんばりました。

担任の先生ではなく、他の学級の先生による道徳の授業です。
新鮮な感じがします。

体育では走り幅跳びに取り組んでいます。
思い切りよく踏み切ること、助走のスピードなどがポイントになります。自己記録更新をめざし、熱心に練習していました。

国語では、和語、漢語、外来語について学習しました。
どんなことばがあるのか、新聞から探してみました。
読みから見当付けし、国語辞典で確かめました。

今日の書写は、硬筆でした。よい姿勢で鉛筆を持ち、一画一画、ていねいに練習することができました。

理科では天気についての学習のまとめとして問題を解きました。
例年より早く梅雨入りしました。天気について、さらに興味を持って調べたり、情報を集めたりして生活に役立ててほしいです。

理科では発芽の条件を確かめる実験をしました。
水、空気、温度の条件を整えて、発芽を確かめました。
その結果から発芽に必要な条件を導き出しました。

　5年生の体育の授業ではバスケットボールを学習しています。今日はパス、シュートの練習をしました。授業の回数を重ねるごとにシュートが入るようになってきました。

今日はＡＬＴの先生と一緒に授業を行いました。
真剣に発音を聞き取り、教科書の表から単語を探しました。

　今日は体力テストを行いました。みんな全力を出し切り、頑張りました。

算数では比例の学習に取り組んでいます。
比例するということばとともに考え方を学びます。
内容がどんどん難しくなっています。
どの子も真剣に取り組むことができています。

家庭科では家族の一員としてできることを考えました。
いつも行っていることを振り返り、家族のためにできることを考えました。

書写では毛筆に取り組んでいます。
お手本を見て、練習に励んでいます。

社会では、いろいろな国の名前と位置を確認しています。
オリンピックが近づいています。調べた国が身近に感じられるようになるといいです。

大きな声を出す音読はできませんが、一つ一つの語句を確かめながら読みを深めています。