さわやかな日となりました。
運動場でスポーツテストを行いました。
力いっぱい、取り組んでいます。

図工では写生に取り組んでいます。下絵の完成をめざしてがんばっています。

　図書館の先生から本の分類やラベルについて教えてもらい、味見読書をしました。味見読書をした子どもたちは、「もっと読みたい。」「普段選ばないような本が読めて楽しかった。」と話していました。図書館を積極的に利用し、様々な本を読んでほしいと思います。

算数では「折れ線グラフ」の学習をしています。
２つのグラフを見比べて、気づいたことを話し合いました。

社会科では「愛知県」の学習を進めています。
愛知県の人口について調べました。

書写では毛筆の練習をしています。
「花」の文字の練習をしました。点画の筆使いに気を付けて練習をしました。

鉄棒運動に取り組んでいます。学年が変わり、教科書も変わり、挑戦する技も少しずつ変わりました。友達と教え合いながら自分で目標を立てて、様々な技に挑戦しています。「新しい技ができた！」と授業後に教えてくれた子が何人もいました。これからもどんどん挑戦していってほしいです。

国語では「春の楽しみ」の学習を進めています。
春の行事の様子を伝える手紙を書きます。どんな行事で、どんな楽しみがあるのか題材を探しました。それから、わかりやすくなるように、手紙の構成を考えました。

算数では、「折れ線グラフ」の学習をしています。
折れ線グラフの変化から分かることを話し合いました。

国語絵は漢字辞典の使い方を学びました。
調べやすいさくいんを利用して漢字調べをしました。

国語では「漢字辞典を使おう」の学習をしました。
漢字辞典使い方、漢字の調べ方を学びました。

外国語活動ではＡＬＴの先生と一緒に外国のあいさつについて学習しました。

国語では「春の楽しみ」の学習を進めています。
春の行事について、その様子を伝える手紙を書き方を学びました。

新しく学習する漢字。
正しく覚えられるようにドリルを使って練習をしました。

算数では「億を超える数」の学習をしています。
大きな数の計算をします。計算する方法を考えました。

国語では「白いぼうし」の学習を進めています。
できごとを読み取り、ふしぎだなと感じたことを話し合います。
書き出したことを先生に〇つけをしてらもっています。

理科では「季節と生き物」の学習に取り組んでいます。
年間通じて観察等をしていきます。
春の生き物について学んでいきます。
気温や水温を測る温度計の使い方を確かめました。

算数では「億をこえる数」の学習をしています。
千億をこえる数、兆について学びました。

外国語活動で世界各国のあいさつについて学びました。
会話を聞いて、どこの国のあいさつか考えました。

国語では「白いぼうし」の読み取りを進めています。
初発の感想を書きます。まとめ方の説明を聞き、感想をまとめました。