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最新更新日：2024/06/28 |
７月11日（火） わくわく算数ひろば（４年生）
ふしぎな輪っか作りに挑戦しています。どうしたらできるのか、グループで話し合いました。 ７月10日（月） 個人懇談会よろしくお願いします（４年生）
短い時間ですが、児童のために有意義な話し合いの時間にしたいと考えています。 多少の時間が前後する場合もあるかと思いますが、ご協力をよろしくお願いします。 ７月10日（月） 外国語活動（４年生）
「いくつあるか」の問いに対しての答え方を練習しました。 ７月７日（金） 新聞を作ろう（４年生）
まず、新聞の特徴を確かめました。 ７月６日（木） 小数（４年生）
かさの考え方から学んでいきます。 ７月５日（水） ローマ字の練習（４年生）
文字の大きさに気を付けながら進めています。 ７月４日（火） 真剣に（４年生）
ＡＬＴの先生の英語を聴き取ろうと真剣に聞いています。 ７月３日（月） 調べ学習（４年生）
興味をもって目標を調べています。 「自分たちにできることはないか」、と考えていきます。 ６月30日（金） 調べ学習（４年生）
１７の目標の中で気になるものについて、掘り下げて調べていきます。 ６月29日（木） 立ち上がれ、ねん土（４年生）
高さや装飾で自分の思いを表現しようとしていました。 ６月27日（火） とじこめた水（４年生）
水をとじこめたとき、力を加えると体積はどうなるのか、空気と比べてみました。 ６月26日（月） 水泳指導（４年生）
水慣れから始めています。 ６月２３日（金） 友達の作品を鑑賞したよ（４年生）
６月２３日（金） 四角形のしきつめ（４年生）
６月23日（金） とじこめられた空気（４年生）
「空気でっぽう」を作り、遠くまで飛ばせるか試してみました。 ６月23日（金） ふりかえり（４年生）
４月から学習した漢字は、確実に身に付けたいですね。 ６月22日（木） コロコロガーレ（４年生）
もうすぐ完成のようです。 ６月21日（水） 手ごたえは（４年生）
閉じ込めた空気の手ごたえを比べてみました。 ６月20日（火） 水の循環（４年生）
６月19日（月） 待ちに待った水泳（４年生）
天気も良く気持ちよさそうでした。 |
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