今日は修了式。４年生全員が，４年生の課程を修了することができました。

おうちの人や友達の力を借りながら，更にみがいた自分の「トレジャー」。

心も身体も，ぐっと大きくなりました。

１年間，ありがとうございました。

算数では復習問題に取り組んでいます。
文章問題を読み、どんな式を立てて求めたらよいか考えました。

飾りつけの制作に取り組んでいます。
切り絵に挑戦しています。どんな形になるのか楽しみです。

図工での「とびだすメッセージカード」作りも終盤です。
もらってうれしいカード、びっくりする仕掛けがあるカードの仕上がったようです。

残りわずかとなった４年生。
友達のふれあいを大切にし、楽しい時間を共有しています。

算数では、まとめの問題に取り組んでいます。
どのように考えると、答えを導き出すことができるのか、自分の考えを発表しました。
簡単に求める方法は・・・。考えを出し合いました。

算数では、復習に取り組んでいます。
表を使って解く方法を思い出しながら進めています。

理科で水の性質や春の野草について学んでいます。

春の野草といわれても「見たことはあるけれど名前を知らない」

「名前は知っているけれどどんな野草を知らない」。

クロームブックで調べて「あぁこれかぁ！」とつぶやく子どもたちです。

国語で調べたことを発表する学習に取り組んでいます。

今日はアンケート集計を使った発表です。

司会進行にも自分たちで協力し合って取り組みました。

図工では「とびだすメッセージカード作り」に取り組んでいます。
とびだす絵本の仕組みを使って進めています。
メッセージも心を込めて書いています。

タブレット端末を利用して動画を視聴します。
とても見やすくなりました。
社会では、災害に関する動画を視聴し、学習のまとめをしました。

社会では、学習のまとめとして、ＰＲ用のポスター制作に取り組みます。
まずは、資料集めです。タブレットを利用して進めています。

算数では、まとめの問題に取り組んでいます。
学習したことが、きちんと身についているか確かめます。
しっかり身に付け、５年生を迎えたいですね。

　学習もまとめの時期になりました。今日は、満点を目指し、国語チャレンジに取り組みました。自主学習からも、子どもたちの頑張りが伝わってきました。

社会では、特色のある地域の学習をしました。未来の社会について、「こんなことができるようになったらいい」というアイデアを出し合いました。

版画制作も彫りから刷りに移りました。
インクの量やムラにならないように慎重に進めています。

楽器演奏や歌唱が，なかなか自由にならない音楽の時間。

『ラ・クンパルシータ』で鑑賞したアコーディオンの演奏を初体験しました。

少しでも，音の楽しさを感じられますように。

学年の終わりが近づいてきたので，少しずつ来年度の準備を始めています。

今日は，新１年生が胸に飾るコサージュをつくりました。

瀬部小学校初めての日が，笑顔の一日になるように心を込めてつくります。

　図画工作の授業で、鉛筆でぬる濃さを変えてグラデーションを作ったり、陰影をつけて猫を描きました。色の濃さや線を工夫し、どうしたら写真のような猫を描くことができるのか、思い思いに考えて取り組んでいました。

木版画に取り組んでいます。彫刻刀を使って、ひと彫りごと、真剣に、慎重に進めています。