運動会で演じる表現活動、動画で振り返りをしました。
上手に踊れているところやそうでないところを見つけることができたようです。

ＡＬＴの先生と一緒に外国語活動に取り組んでいます。
リズムに合わせて、アルファベットをマスターしていきます。

書写では毛筆の練習をしました。
漢字の形、上と下のバランスに気を付けて練習に励んでいました。

　帰りの会では、「よいことみつけ」を行っています。子どもたちが、一日の中で見つけた友達のよいところを伝えてくれます。
　1学期に比べ、運動会などの授業の頑張りだけでなく、掃除や休み時間などの友達の良いところにも目を向けることができるようになってきました。「よいことみつけ」を通し、クラス全体・学年全体で、もっともっとよい姿が広がっていくといいなと思います。

国語では、新しく習う漢字の練習をしました。
黙々と取り組んでいます。

社会では、輪中について学習しています。
１０月の校外学習で実際に見学できるものもありますが、写真や地図を通して学んでいます。

図工では、「お話の絵」の制作に励んでいます。アイデアスケッチをもとに下絵に取り掛かっています。

社会では、写真資料を提示し、その写真から読み取れることを共有しました。
クロムブックを使って、資料を提示します。大きくし、見やすくなる点が今までは異なる点です。子どもたちに分かりやすく、資料を提示できるようになりました。

読書感想がに取り組みます。心に残った場面のアイデアスケッチを行いました。
想像力を膨らませて、スケッチできるといいですね。

初めてポンポンを使って練習をしました。

学級ごとに違うキラキラな色と、シャンシャンという音。

今日は、いつも以上に　楽しく踊りました。

算数では、タブレット端末を利用して、割り算のひっ算に取り組みました。入力の仕方を手書きに変更し、計算にチャレンジしてみました。
今後も効果的に利用できるようにしていきたいと思います。

クロームブックを使って、手書き入力を練習しました。

自分の書いた文字が、活字となって表記されることに、

驚き・喜ぶ　素直な子どもたちです。

理科では、水と空気の関係を確かめる実験方法を学びました。

書写では、毛筆に取り組んでいます。
真剣に取り組んでいます。どの子も集中できています。

国語では「あなたならどう言う」の題材を通して、対話の学習をしました。
相手が納得できるように、どのように言えばよいか、自分の考えをまとめました。

今日から、音楽にのせてダンスの練習が始まりました。

新しい曲、新しい動きに、子どもたちの視線はくぎ付けです。

難しいステップは、先生に靴の動きを見せてもらいながら覚えます。

一人１台のクロームブックがやってきました。

今週、ICT支援員の方々の力をお借りして、初めてログインをしました。

パソコン室のパソコンとも違う、自分だけのクロームブックに、子どもたちの眼もいつも以上にキラキラでした。効果的に利用できるようにチャレンジしていきたいと思います。

算数では、わり算のひっ算を学習しています。答えの見当をつけて求めていきます。
速く、正確に求めることができるよう、繰り返し練習しています。

運動会に向け、表現の練習に励んでいます。
難しい動きを覚えようとがんばっています。

国語の授業の様子ですが、いつもとちょっと雰囲気が違っています。
気持ち新たに授業に臨んでいました。