算数では少数の計算に取り組んでいます。
計算の仕方を考え、答えを導き出しました。

学習内容を理解できているかどうか確認するため、復習に取り組んでいます。

図工では「光るステンド」の制作に取り掛かりました。
切り抜いた窓からどんな光があふれてくるのか楽しみです。

社会科のまとめのテストに取り組んでいます。
力が発揮できたようです。

　昨日は大学の先生から、液状化現象について詳しく教えてもらったり、今日はＡＬＴから、欲しいものを伝える表現を教えてもらったりしました。新しいことを意欲的に学ぶ子どもたちの姿が多く見られました。

図工での制作前に、カッターナイフの使い方を練習しています。
けがをしないよう気を付けて安全に使用できるように練習しています。

伝統的な祭り調べも後半です。
人々の思いに迫るレポートになるといいですね。

高跳びの演習に励んでいます。
ゴム跳びという遊びがあった時代に比べると、今は、繰り返し練習が必要となるのでしょうか。リズムよく、踏み切り、高く跳べるように練習しています。

体育では高跳びの授業が始まりました。
３歩の助走で跳んでいる様子です。
記録が少しでも伸びるようにがんばります。

Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ？
ペアで会話の練習をしました。
フルーツパフェを作りました。

跳び箱運動に取り組んでいます。
勇気が必要です。果敢にチャレンジしています。

社会では一宮市について調べ学習をしています。
テーマは「まつり」です。
真っ先にでるのは・・・
「臼台まつり」「七夕まつり」などについて調べています。

書写では、硬筆に取り組んでいます。
毛筆で学んだことを生かそうと真剣に練習しています。

授業が始まります。まず、めあてを確認します。
ノートに書いていきます。
視線からやる気が伝わってきます。

いつも以上に積極的に。
授業参観なので緊張もすると思いますが、がんばりがいもあります。

国語では、「世界にほこる和紙」の学習を通して、日本の伝統工芸のすばらしさを知りました。ほかに、どんな伝統工芸があるのか調べました。

社会では一宮市の芸能について調べました。
「臼台祭り」がすぐにでてくるのは、せべっ子としては当たり前ですね。

面積の単位を新たに学習しました。
ａ（アール）とｈａ（ヘクタール）です。
単位の換算も必要となってきます。しっかりと知識として定着させていきたいです。

ＡＬＴの先生と一緒に外国語活動に取り組んでいます。
Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ？
このフレーズの受けこたえの練習をしました。

国語では調べ学習をしています。
伝統工芸について調べました。興味をもった工芸に出会えたかな。