「ピアニカの魔術師」さんの演奏を聞きました。児童になじみがある曲も多く、音に楽しそうに触れていました。音楽が戦争を止めたというような話にも6年生は感銘を受けていました。

今まで６年生は、クラブの時間はマーチングの練習をしてきました。今日は６年生になって初めてのクラブ活動になります。残念ながら天気が悪く、運動場での活動はできませんでしたが、動画を見るなど、それぞれが初めてのクラブを楽しんでいました。

　本日、国際交流がありました。イタリアのアレ先生が、イタリアの祭りやクイズを楽しく教えてくださいました。クイズでは、どれが正解かを一生懸命に考え、楽しく参加をしていました。

　今日は、１年生から５年生が校外学習のため、１日６年生のみで学校生活を過ごしました。５・６時間目は、体育館を貸し切りで学年レクのドッヂボールをやりました。みんな真剣に、笑顔で取り組んでいましたね。楽しそうな姿が素敵でした。

　運動会が終わって、６年生のマーチングも一区切りです。今日は、最後の活動としてそれぞれのパートごとに、５年生に教える時間を作りました。来年、マーチングは今の５年生に引き継がれます。みんな真剣に教える姿がとてもよかったです。６年生らしい姿でしたね。

本日は運動会を参観いただきありがとうございました。6年生のマーチングはそれぞれが集中し全力で演技することができました。これからは5年生に伝統を引き継いでいきます。

　６年生で、おすすめの場所とその理由を伝える言語活動を行っています。今日は３クラスの児童が発表しました。ALTのアンナ先生に、自分が考えたおすすめの場所と、そこで見たり食べたりできるものやその感想を英語で伝えました。アンナ先生に「○○は行ってみたいですか。」と質問したり、アイコンタクトを意識したりと、どの子も一生懸命に発表することができました。残りの１クラスも後日行います。

明日行う予定だった運動会が延期になったため、午後からの準備はできませんでしたが、火曜になった運動会に向けて、係の練習を行いました。運動会を成功させるため、最高学年らしく頑張る姿が見られました。

　運動会の徒競走の練習をしました。当日の動きを確認し、全力で走ってみました。練習ですが、白熱していました。当日が楽しみです。

本日は、修学旅行説明会にご参加いただきまして、ありがとうございました。これから学校でも修学旅行に向けての準備が始まります。コロナ対応も含めて、児童のみなさんが安全で楽しい修学旅行が迎えられるようにしたいと思います。ご家庭でも修学旅行の話ををお子さまとぜひお話しください。
　なお、本日参加できなかった保護者の方には、明日、お子さまをつうじて資料や提出物をお配りします。ご確認ください。

本日6年生でマーチングのお披露目を行いました。今年度はコロナウイルスや猛暑の影響で満足いくような練習時間を確保できませんでした。その中で最大限の演技をすることができました。まだまだ完成度を上げることができると思います。本番の運動会ではより良い演技を披露していきます。見に来てくださった保護者の皆さまありがとうございました。これからもご支援よろしくお願いします。

　今日の外国語では、「行きたい国とその理由」について聞いたり話したりする活動を多く行いました。I want to go to〜. You can see〜. You can eat〜.など、おすすめの理由を先生や友達に伝えることができました。コロナ禍が落ち着いて、またいつか外国へ行ける日が来てほしいですね。

　今日の家庭科の授業では、洗濯実習を行いました。家からもってきた洗濯物を手洗いで洗っていました。天気が悪くなってしまったので、乾燥まではできませんでしたが、みんな必死に取り組んでいました。

体育の時間にバスケットボールをしています。パスやドリブル、シュートなどの練習をした後、試合を行いました。まだ暑い日が続いているので、休憩を多く取り無理をしないようにしながら、みんなで楽しんでいます。

図画工作では、12年後のわたしを想像して粘土で表しました。粘土に色を混ぜたり、周りの風景を作ったりしました。自分の将来を表すことができました。

　現在６年生で学習している単元の目標は、「世界と日本の夏休みの過ごし方を知り、自分たちの思い出について、聞いたり伝え合ったりすることができるようにすること」です。
　今日は、いろいろな国の子どもたちが、夏休みにどんなことをして、どう思ったのかを聞き取る活動を最初に行いました。テキストに出てくる日本や世界の観光名所や世界遺産に興味を持って、楽しくリスニングにチャレンジしました。
　次に、となりの人とペアで、この夏に出かけた場所、楽しんだこと、食べたもの、全体の感想(good, fun, greatなど)を英語で伝え合いました。今年はコロナ禍で短い夏休みではありましたが、６年生の児童は、短いなりに楽しく過ごした夏休みについて、一生懸命に英語で伝え、友だちの意見も聞こうとする姿が見られました。

　今日は硬筆に取り組みました。枕草子を丁寧に書き写していました。社会でも勉強していくことですね。みんな真剣に取り組んでいました。

図工の「12年後のわたし」という単元において、自分の将来像に関して粘土を使用し作成しました。思い思いの形や色で表現していました。

　暑い日が続きます。６年生は今まで６時間目の総合でマーチング練習をしてきましたが、今日は時間割を変更して、できるだけ気温が上がっていない１時間目に練習を行いました。
　１学期までに演奏の練習をしてきて、２学期からはいよいよ隊形移動の確認です。難しい動きもありますが、一つずつ確認していきます。運動会本番までにしっかりと仕上げていきましょう。

国語の学習で、資源や環境を大切にするために、自分たちができることを具体的に考えて提案する文章を書きます。提案のための資料を、本やパソコンで集めました。これからそれをもとに、文章にまとめていきます。