今日の外国語の時間は、これまで学んだ表現を生かして、ＡＬＴのジェニファー先生と一対一で、今年度初めてのパフォーマンステストに臨みました。自分のことを伝えたり、相手のことをよく知るために、名前のスペルを尋ね合ったり、好きなもの・ことについて伝え合ったりすることができました。多くの児童が、「アイコンタクト」を意識して、中にはジェスチャーを取り入れるなど、わかりやすく自信を持って伝えようという気持ちが強く感じられたパフォーマンステストとなりました。今後も楽しみです。

　手縫いの学習で、なみぬいや返しぬいをしました。先生の話をよく聞いて、動画を見ながら縫いました。コツをつかむとスムーズに縫えるようになりました。やる気満々で、とても集中して取り組んでいました。

　「きいてきいてきいてみよう」のインタビューを、３人組で順番に行いました。記録者は、聞き手と話し手の会話を、大事なことを聞き落さないように、簡潔に記録しました。次回は、記録したことを整理して、報告書をつくります。友達の意外な一面がわかって、楽しそうでした。

今日は、英語や書写など、他の先生に教えていただく学習が多くありました。楽しみながら、しっかりと学習に取り組む姿は、さすが５年生です。英語では、アルファベットで書く練習もしています。どんどん上手に書けるようになってきて嬉しく思います。

　「きいてきいてきいてみよう」の学習で、3人組でインタビューし合うことなりました。今日は、3人組をつくり、相手のことを知り、もっと知りたいことを考えました。これから、聞き手、話し手、記録者にわかれてインタビューをし、記録者がまとめて報告会をします。

校長室で代表者が認証を受けました。
それを見て、
5年生も各クラスで返事をして立って
認証式に参加しました。

認証式の後には
リモートでも校長先生の方を見て
話を聞く姿が見られました。

算数では、１辺が１ｍの立方体の体積を勉強しました。大きさを実感できるよう、廊下に立方体の骨組みが置いてあります。みんな、興味津々で、くぐったり中に入ったりして楽しみながら学習しています。書写の学習が始まりました。慣れている加藤先生に教えていただくので、みんな安心して取り組んでいます。

　身の回りの物をスケッチしました。自分の机の上に描きたい物を配置して、よく見て鉛筆で詳しく下描きしました。みんな静かに真剣に描いていました。次回、色を付けて仕上げていきます。

体積の学習が始まりました。

今日は、1㎤の積み木を使って
体積の大きさを比べ、その後
いろんな形を考えて作りました。

体積を求める公式にも
気付いた児童がいました。

今後は、公式を使って
体積を計算する学習へと
進んでいきます。

※積み木を使った学習の後は
　手洗いの指導を行いました。

理科は、竹田先生と加藤先生や担任が一緒に指導をしています。４年生の学習が終わったので、来週から５年生の分野を学習していきます。楽しみですね。３組の算数は、名古路先生と担任で指導をしていきます。みんな、やる気一杯、頑張っていました。

５年生は、今週、パソコン室と音楽室で、友達との間隔を適度にとりながら学習しています。パソコン室で算数や社会などの勉強をするのはとても新鮮で、みんなわくわくして学習に取り組んでいます。

５年生の英語の授業は、
４年生の復習から始まりました。

新しいALTの先生と一緒に
「I wake up.」
「See you.」などの表現を
思い出していました。

大きな声で会話はできませんが、
小声でつぶやきながら練習したり
どんな発音か
メモをとる児童もたくさんいて、
工夫して学習しているようすが
うかがえました。

久しぶりに全員集まりました。元気な顔を見ることができて、嬉しかったです。久しぶりの給食はカレーライスで、みんなおいしそうに食べていました。感染に気を付けて前向き給食で食べました。５年生になって初めての家庭科がありました。しっかりと前を向いて話を聞き、金子先生に「さすが５年生！」と褒められました。これからの学習が楽しみです。

　分散登校２日目は、体育館で「ヤングマン」の鍵盤ハーモニカの練習をしました。休校中、一生懸命練習したんだな…ということがよくわかりました。ＨＰの動画を見られなかった人もいたので、この練習で難しいところや気を付けたいところがわかったと思います。まだパートが決まりませんが、引き続き練習を頑張りましょう。

　植物の種子から芽がでることを発芽といいます。
　１つだけ条件をかえて，実験を続けていますか？
　冷蔵庫の中におじゃましているインゲンマメは，温度の条件だけをかえています。
　段ボールなどの箱の中のものも，冷蔵庫の中のものも，条件は，水あり・空気ありなので，乾燥してきたら，水分を与えてあげてくださいね。

　今日は、Ｂの子たちが登校しました。感染症予防の話を聞いたり、身体測定をしたり、一人一人面談をしたりしました。学校は、友達に会えるからうれしいと言う子が多かったです。コロナが心配だけど、気を付けながら生活していきましょう。
　明日は、Ａの子２回目です。元気に登校してきてくださいね！

今日から分散登校が始まりました。

「学校が始まる前に不安なことは？」
という質問に、
マーチングのことを挙げていた
5年生が何人かいたので、
マーチングオーディションに向けて
練習できるように
動画を用意しました。
今日はカラーガードと打楽器です。
今後増やしていきます。

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　条件を変えて，実験を続けていますか。
　水ありの条件のだっし綿がかわいていたら，またしめらせてくださいね。
　冷ぞう庫にいれたインゲンマメと同じ条件になるように，１つのカップは，箱に入れて冷ぞう庫のカップと温度の条件だけ変えるようにしてくださいね。

　宿題カードにあるように，今日から種子の発芽の実験を始めましょう。
　条件を考えて，５つのカップに２つずつインゲンマメを入れましょう。
　１つのカップは，冷蔵庫に入れてもらってくださいね。

今日、5年生の先生たちは
とある場所に出張中です。
さて、どこでしょうね？
学校が始まって
しばらくしたら教えますね。

出張に行っている間に
みなさんが学習できるよう
動画を用意しました。
リコーダーの練習動画です。
最初はちょっと
難しいかもしれませんが
やってみてくださいね。

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