みなさんのおうちのミニトマトはげんきですか？ほんばが出ているころですね。
　学校では、生活かでそだてるやさいのなえをうえました。
　ネットもじゅんびしました。
　ところで、なんのなえか、わかりますか？
　

　先生たちではたけをたがやし、生活かで学しゅうするサツマイモのなえをうえました。
　元気ななえをうえたので、あきにはきっとたくさんのサツマイモがしゅうかくできるとおもいます。
　くさとりなどのせわをがんばっていきたいですね。

　みんなの安全を守るものが他にもありました。見たことはありますか。

　学校が始まったら、登下校をしながら安全を守るいろいろなものを探してみてください。

　生活科の学習で生き物さがしを行う予定です。学校ではダンゴムシを見つけました。

　さて、ダンゴムシは、だいたいどれくらい生きられるか知っていますか。次の中から考えてみましょう。

　１．６カ月　　２．３年　　３．１０年

　５月も半ばとなりました。今日は体育の教科書にのっている、ちょっとした運動を紹介します。周りの安全を確かめて、楽しみながらやってみましょう。

　ルール
　・先に手やお尻などが床についてしまったり、足が一歩でも動いたりした人の負け。
　・さわっていいのは相手の手の平だけ。体などをおしたら反則負け。

　「ふきのとう」の音読が始まって今日で４日目です。教科書を見ながら写真の問題に取り組んで、「ふきのとう」の内容を確かめてみましょう。

　学校の周りを探検してみると、みんなの安全を守るための「ひょうしき」というものがたくさんあります。
　
　さて、１枚目の写真のひょうしきを見たことがありますか。これは、みんなの安全を守るための「あれ」があることを教えてくれるものです。

　さて、「あれ」とは何でしょうか。

　２枚目の写真に答えがかくれているので、考えてみてください。

　今日から国語の教科書を使って「ふきのとう」の音読をしていきますね。自分なりの「めあて」をもって音読していきましょう。

　計算ドリルで「時こくと　時間」の学習に向けた練習問題に取り組んでいると思います。ホームページでも少しだけ練習問題をやってみましょう。

　・　１枚目の写真は何時何分でしょう。

　・　２枚目はお昼の１２時ですが、とくべつな読み方があります。なんと読むでしょうか。２年生の算数の教科書にヒントがあるので探してみましょう。

　「がくしゅうけいかくひょう」では、今日で、計算ドリルのたし算とひき算のふくしゅうページが終わります。今日はたし算とひき算の、計算チャレンジを行います。

　上の画面の問題に答えてみよう。

　目指せ！　１０点満点！

　今日から漢字ドリルを使って、２年生で習う漢字を学習していきます。１枚目の写真のプリントを渡してあるので、このプリントを見て、ていねいに取り組みましょう。
　２枚目の写真は、ポイントコーナーの紹介です。漢字をかっこよく書くポイントなどが書かれているので、ここもしっかり見ておこう！

　きょうから、２年生のみなさんに、ミニトマトセットをくばっています。
　プリントをみながら、おうちでたねまきをしてくださいね。

　「つちたろう」をプランターにぜんぶいれると、だいたいこのくらいはいります。
　ゆびですじをつけて、たねをおいていきます。
　
　さいごに、そっと土をかぶせて、お水をあげてくださいね。
　めが出るのが　まちどおしいです。

　今日は４月の最後の日です。この一カ月、体調を崩さず、元気に過ごせましたか。
　明日からは５月です。月の初めの「一日」は「ついたち」と読むことは知っていますね。
　ところで、今日のような「三十日」も「ついたち」や「はつか」のような、特別な読み方があるそうですが、知っていますか。

　５月も休校となり、みなさんと学校で楽しく勉強したり、お話ししたりすることができませんが、学校が始まったときに元気いっぱい過ごせるように、５月も体調に気を付けて過ごしましょう！

　こくごやさんすう、かん字の学しゅうでつかうノートがそろいました。
　１ねんせいのときより、ますが小さくなっていますね。
　
　ノートのかきかたも、これからべんきょうしていきますよ。
　

　ナズナをみつけました。
　すずのようなはっぱがついています。

　耳もとでゆすってみると、さらさらと音がしますよ。
　もし、みつけたら　やってみてくださいね。

　学校のはたけで、たおれたたんぽぽをみつけました。
　このたんぽぽは、かれてしまったのでしょうか？

　こたえは、こくごのきょうかしょの４２ページから４７ページにありますよ。
　ぜひ、よんでみましょう。
　ならっていないかん字もありますが、きょうかしょでしらべながらよんでみよう。

　学校の中にわで、テントウムシをみつけました。
　モンシロチョウやミツバチも、はるをたのしむようにとんでいます。
　花も、いろとりどりにさきほこっています。
　
　こくごのきょうかしょの３０、３１ページには、「はなが　さいた」という　し　がのっていますよ。
　たのしく　リズムよく　音どくしてみましょう。
　

　はるにおいしいたべもの、たくさんありますよね。
　たけのこも、そのひとつです。
　たけのこごはんは、はるをあじわうのにぴったりです。
　ほかにも、はるにおいしいたべものをたべたら、ぜひ「はるさがし」のプリントにかきこみましょう。
　
　ところで、「たけのこニョッキゲーム」をしっていますか？
　
　【たけのこニョッキゲーム】
　１．ぜんいんで「たけのこニョッキッキー」という。
　２．さいしょの人は「１ニョッキ」という。
　３．つぎの人は「２ニョッキ」という。
　４．じゅんばんにすう字をふやしていき、さいごまでいえなかった人がまけです。
　　（３人でやっているときは、「３ニョッキ」の人がまけになりますね。）

　じゅんばんはきまっていないので、さきにいったほうがかちです。
　また、おなじすう字を２人いじょうの人がどうじにいってしまったばあいもまけです。
　いかに早く、また、ほかの人とかさならないように「ニョッキ」をいうかがポイントです。
　「ニョッキ」をいうときは、タケノコのポーズをすると、たのしいですよ。
　
　おうちでできたら、やってみてくださいね。

　２年生の生活科で、学校の周りの町探検をする予定です。写真は、学校の周りの様子ですが、何か知っている建物はありますか？

　学校を散策していたら、こんな「春の植物」をみつけました。
　もしよかったら、先週配られた「せいかつひょう２」の「春さがし・見つけた春」のところに記録しておこう。