今日は２学期終業式がありました。
終業式の態度は大変素晴らしかったです。
その後の大掃除も黙々と黙って清掃する姿に感心しました。
次年度もうすぐ３年生です。
冬休みを終えてさらにたくましく成長する姿に期待しています。

　２学期も残りわずかになりました。学習にゆとりが出てきたので、今日はパソコン室に行き、低学年でもできるプログラミングソフトを使いました。ペイントで絵を描いて、命令を出すと、あら不思議！自分の描いた絵が動き出しました。子どもたちは、試行錯誤しながらも楽しそうに取り組んでいました。

今日は1年生にコマの回し方を教えてあげました。
ひもの巻き方や、色々な技を、丁寧に教えてあげていました。
明日から3日間、一緒に練習します。
優しく教えてあげて、1年生の全員が、コマを上手に回せるようになるといいですね。

今日は全校一斉にＣＲＴのテストを受けました。２年生の子どもたちも、国語と算数をなんと５０分ずつ取り組みました。きっと、とっても疲れたことと思います。でも、終わった後は、いつもの通り元気いっぱい遊んでいました。この切り替えが素晴らしい。

今日、２年生ではマリア先生の英語の授業がありました。クリスマスに関する言葉を、ジェスチャー付きで発音したり、野菜の名前を「ロンドン橋」のメロディに乗せて歌ったりしました。最後には、動画を見ながら「Do you like〜？」の表現も覚えました。

本物のバスに乗車して、運動場を周回してもらい、バスの乗り方を教わりました。
実際に乗車券を取って座席に座り、乗車のマナーや、降車ボタンの使い方も学習しました。
エンジンルームなど、普段は見られない部分も見せていただき、みんな目を輝かせていました。

今日2年生は、２・３時間目に朗読の会がありました。いつもより少し長めのお話をふたつ聞きました。ほぼ４０分間を、絵や動作なしの語りだけで、ずっと静かに聴いていました。『２年生の子どもたちも、ずいぶん成長したな。』と感心しました。「泣いた赤鬼」の話は、いっぱい心に届いたかな・・・。

１年生を招待して【おもちゃランド】を開催します。
それに向けて今日は素敵な招待状づくりをしました。
国語の時間に出てきたしかけカードを活用し、可愛くアレンジしましたよ！
１年生が喜んでくれるといいな。

今日は、国語の授業で「あったらいいな」と思う便利な道具について発表しました。どの子のアイデアも発想豊かで、質問タイムでは、多くの子が手を挙げていました。話し方や聞き方が上手になってきましたね。

今日は２学期の計算検定です。たし算ひき算の筆算や九九の計算に取り組みます。久しぶりの筆算に苦労している子もいるようで・・・。くり返し練習することの大切さを痛感しました。

すごろく作りを始めました。
それぞれのテーマを決めて、楽しいすごろくができてきました。
完成したら、みんなで遊ぼうね！

　今日の午前中は演劇鑑賞会がありましたが、午後は気持ちを切り替えて、集中モードに入りました。２年生は九九の学習が大詰めで、今日は１分間で何問解けるかチャレンジしました。今週は計算検定も行う予定なので、良い結果が残せるといいですね。

図工では「おはなしの絵」を描きました。
作品ができあがると、友達の作品を鑑賞し、良いところを見つけてカードに書いています。
どの子も、物語を聞いた感想を、のびのびと絵に表現していました。

今日は持久走記録会の試走会でした。業間放課に努力してきた成果が試せます。走り終えた感触はどうだったでしょう。一週間後の本番に向けて頑張ってほしいものです。

11月29日の持久走記録会に向けての休み時間練習！
昨日から４→６分間走になって子どもたちもやる気満々！！！
そんな姿をパシャリ！しました！

　今日は、５月に植えたサツマイモのいもほりをしました。例年よりも少し小ぶりでしたが、子どもたちは一生懸命に目を輝かせながら取り組んでいました。後日、学校で調理して、美味しくいただく予定です。野菜が成長する様子も学べて、良い経験になりました。

国語では、「あったらいいな こんなもの」の学習を進めています。
今日は、絵にかいたものについて詳しく考えました。
友達とたずねあうことで、どんどん想像を広げていました。

公開日２日目。２年生では、英語の授業が行われました。テーマは「色」で、リズムにのせて発音したり、色を塗ったりしながら、楽しんで勉強することができました。その他にも、生活科の町探検の発表やかけ算の学習、体育や音楽などりっぱな活躍を見せてくれた公開日になりました。ご参観いただいた保護者や地域の皆様、ありがとうございました。

２時間目に歯の磨き方の学習をしました。染め出して驚き、磨いても簡単には落ちず、歯にブラシを正しく当てて、丁寧に磨くことの難しさを実感しました。

今日はおもちゃランドに向けたおもちゃ作り！！
作業の早い班は、どのようにしたらゲーム性のある楽しいものになるか相談、協力して活動できました。どの班の子たちもおもちゃは完成しつつあり、おもちゃランドがどのようなものになるか楽しみです。