朝チャレの時間に、学年集会を行い、野外教育活動に向けての話をしました。
　これから、本格的に野外教育活動に向けての準備が始まります。それにあたり、日頃から気をつけるべき４つのことを再確認しました。

　1.きまりを守ること
　2.時間を意識すること
　3.自分の役割を責任をもって果たすこと
　4.自分で準備をすること
　
これから、野外教育活動にむけ、この４点に意識しながら生活し、一人ひとりが自立を目指します。

　一人ひとりにとって、「思い出に残る」「成長できる」野外教育活動になるよう、５年生一同、力を合わせて頑張っていきたいと思います。

　今日は「福祉」に関する学習で、「車いす体験」や「高齢者疑似体験」、「ガイドヘルプ体験」を行いました。

　それぞれの体験を終えると、子どもたちから、「階段がいつ終わるかわからなくてこわかった」や「人を動かすには意外と力が必要だった」など、体験したからこその感想をたくさん聞くことができました。

　今回の体験を生かし、周りの人たちに対して、自分たちにはいったい何ができるのか、またみんなで話し合い、考え、実践していきたいと思います。

　来週火曜日の福祉実践学習に向け、事前学習を行いました。
　初めは「福祉」という言葉になじみがない様子の子どもたちでしたが、「福祉とは、ふだんのくらしのしあわせ」ということ知り、福祉は身近なことであるということを感じることができました。
　また、みんなが幸せに過ごすには、「思いやり」や「助け合い」が大切であるということも学びました。
　福祉実践学習では、車いす体験や、高齢者疑似体験を行います。残念ながら、講師の先生方には来ていただけなくなってしまいましたが、それぞれの体験で、まわりの人がどんなことに困っているのか、自分にはどんなことができるのかをみんなで考えていきたいと思います。

　今日は写生大会の作品の下絵を描きました。
　現在、５年生は「遠近感」を大事にして写生大会に取り組んでいます。
　
　今日は一人ひとりが縦・横の線に気をつけながら一生懸命に下絵を描くことができました。これから個性が光る、素敵な作品ができるのが楽しみです。

　

　今日は英語での自己紹介に挑戦しました。
　みんなの前で話すのは緊張しましたが、これまでの練習を生かして、上手に発表することができました。

　今日は春季校外学習の予備日であったため、給食の時間にお弁当を食べました。

　 子どもたちはお弁当が楽しみで、4時間目の終了が待ちきれない様子でした。黙食ではありましたが、どの子も心がこもったお弁当を、嬉しそうに食べていました。

　保護者の皆様、今日は朝早くからお弁当のご用意ありがとうございました。

　複雑なかたちの体積でしたが、「直方体にしてしまえばできる」と子どもたちからの反応。授業後半の練習問題のプリントも、分けたり、くっつけたり工夫しながら直方体を考え、たくさんさまざまなかたちに挑戦しました。

　書写ノートを使って、硬筆に取り組んでいます。書き順の大切さやきまりについての説明を、集中して聞いています。書くときには、背筋を伸ばし、姿勢を正して書くことができています。書写の授業で学んだことが、他の授業の時も生かせるといいですね。
　来週からは、毛筆です。硬筆の時と同じように、毛筆の授業も静かな雰囲気の中で取り組みましょう。

　校外学習の様子その２です。

　春の校外学習として、川島町にあるくすり博物館、川島総合スポーツ公園に行ってきました。とても長い距離を歩きましたが、交通安全に気を付けて、すれ違う方々に元気よくあいさつをするなど、５年生のみんならしい姿が見られました。
　くすり博物館では、館内と外の薬草園の見学を行いました。館内では、学級で静かにマナーを守ってを見学したり、薬草園では、班ごとに声をかけ合いながらクイズに取り組んだりと、ここでもよい姿がたくさん見られました。
　そして、みんなが楽しみにしていたお弁当！間隔を空けて、学校と同じく黙食をしました。
　その後、とても広いグラウンドで元気よく体を動かしました。バレーボール、サッカー、ドッジボールなど、思い思いの遊び方で、楽しい時間を過ごしました。とてもいい思い出となりましたね。
　保護者のみなさま、本日は早朝よりお弁当の準備していただき、ありがとうございました。

　５の１では、書写の学習をしていました。字形よく整った文字を書くために、ポイントを確認しながら熱心に書いていました。５の２では、理科の学習をしていました。空を写した画像から、天気の変化を考え、その変化のよりどころとなる雲の割合や形について確認をし、考えていました。班ごとに話し合った結果をホワイトボードに書いて比べることで、何に着目をしたかがわかり、理解が深まりました。

　５時間目は、久しぶりの授業参観でした。１組・２組ともに算数の体積についての授業でした。最初に面積の比べ方について思い出し、それから体積はどうすれば比べられるかを考えました。実物を操作したり、ペアで話し合ったりしながら、１辺が１センチメートルの立方体で比べるとよいという考えを導き出すことができました。どの子も一生懸命、授業に取り組んでいる様子を見ていただけたことと思います。
　引き渡し下校へのご協力、ありがとうございました。

　算数の授業で、小数の仕組みについて学習しました。ペアで意見を交流したり、自分の考えをみんなの前で説明したりと、子どもの気付きを大切にした授業づくりを心がけています。これからも、「分かった！」「できた！」とより多くの子が思えるように、みんなでがんばっていきましょう。
　月曜日は、授業参観、引き渡し下校があります。保護者の皆様方におかれましては、短い時間ではございますが、子ども達のがんばっている姿を見ていただけたらと思います。

　今日は任命式が行われました。
　放送で名前を呼ばれると、「はい！」と元気よく返事する姿には、学級を引っ張っていこうとする意気込みが感じられました。

　今日は国語の時間に、インタビューしたことをもとに、友達になりきって自己紹介する、「なりきり自己紹介ゲーム」を行いました。
　インタビューを通して、より詳しく友達のことを知り、仲を深めることができました。

　今日は始業式が行われました。５年生全員が元気に登校して今年度が迎えられたことを、とても嬉しく思います。
　始業式では、高学年にふさわしく、よい姿勢で校長先生のお話を聞くことができました。
　
　５年生は、これまで以上に学校の中心として活躍していく学年となります。それぞれにとって、実りある一年とするため、「一人一人が」「笑顔で」「健やかに」「明るくみんなで力を合わせ」何事にも前向きに取り組める５年生を目指していきたいと思います。

『一笑健明』という学年目標を胸に、みんなでこれを達成できるよう、担任一同協力し合いながら頑張っていきます。

　保護者の皆様、１年間、温かいご支援・ご協力お願いいたします。